公开课清塘荷韵教学.pptVIP

季 荷 色浓瓣多 燕园及其他荷 浅红瓣少 对比观察 强大的生命力！ 拓展探究 1. 通观全文 , 请你说说作者为何对荷情有 独钟 ? 因为荷有着顽强的生命力 . 2. 如果把题目中的”荷韵”改为”荷花” 不好 ? 不好 . 因为作者不仅仅是在写荷花 , 还写 了荷花那种坚韧 , 蓬勃 , 昂扬的生命力量 和那种顽强精神 . 通过清塘之荷体现生 命之韵 . 品味红词语的表达效果 . 1. 我的目光无法把荷叶从淤泥 吸 出 . 一个”吸”字写出了作者恨不得自己能帮莲子 长出荷叶来的急切而又无奈的心情 , 表达了作 者两年来无时无刻不在盼望清塘长出荷花的 期待和关心 . 2. 而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶 片 , 不知道是从哪里聚集来了力量 , 有一些 竟然 跃 出了水面 , 长成了亭亭的荷叶 . “ 竟然”是出乎人的意料 . 它生动地表现出作者看 到叶片忽然变成荷叶的欣喜之情 . 3. 荷花则开得特 欢 . 一个“欢”字写出了荷花开得多 , 开得盛 , 开得 好 , 蓬蓬勃勃 , 充满生机的动态之美 . 表现了作 者对荷花的喜爱之情 . 思考探究： 作者笔下的荷花美在何处？ 思考探究： 作者笔下的荷花美在何处？ 荷韵 形 韵 荷是 秀雅 的，它迎风 弄姿，睥睨一切。 神 韵 荷是 顽强 的，它活埋 四年，不曾言弃。 情 韵 荷是 宁静 的，它优美 淡然，脱离尘世。 清塘荷韵