四年级语文：《古诗词三首》教学设计3.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《古诗词三首》教学设计3 四年级语文教案 【教学目标】 １、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２、学会本课认读、书写的生字。 ３、能解释诗句中带点词和诗句的意思。 ４、理解诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。 独坐敬亭山 〖教学过程〗 一、导入 我国是一个诗的国度，古诗就像一颗璀璨的明珠，闪耀着光辉。同学们喜欢古诗吗？那我们来开一个古诗的交流会，怎么样？你喜欢哪首古诗就马上站起来背，由你开始！（学生背）同学们知道的真不少，看来咱们班同学平日里特别注意积累！今天我们再来学习一首唐朝大诗人李白的诗《独坐敬亭山》（教师板书）请同学们跟我齐读一遍课题。 二、自由读诗 同学们，我们知道敬亭山是一个山名，那你能根据图片的内容来说一说独坐敬亭山这个题目的意思吗？ （教师引导：坐，对坐；意思就是诗人独自对坐在敬亭山） 这首诗就是李白独自对坐敬亭山时的所见所感。同学们想不想看这首古诗？我们一起来看一看！（课件出示）谁能来把这首古诗读给大家听一听？声音真响亮！那现在我们同学就可以选择自己最喜欢的方式想怎么读就怎么读，最好多读几遍。开始吧！ 老师从同学们的读诗热情中可以看出你们非常喜欢这首古诗，那肯定读得也不错。谁愿意来读一读？读得真流利！谁愿意像他一样来读一读？还有谁想读？咱们班的男子汉来读一读？不愧为男子汉，读的声音就