四年级语文：《公仪休拒收礼物》第二课时教学实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《公仪休拒收礼物》第二课时教学实录 四年级语文教案 一、复习旧知，导入新课 今天我们将继续学习独幕剧请大家齐读课题《公仪休拒收礼物》 同学们，通过上节课初读课文，说说你有哪些收获 生：我认识了字词 生：我理解了词语的意思 生：我知道本文是一篇独幕剧及独幕剧有哪些特点。 生：我知道公仪休特别的爱吃鲤鱼，当别人送鱼给他时，他却拒绝不收。 师：看来同学们的收获可真不少。 我们知道公仪休是位一人之下万人之上的大官，别人为什么不送他贵重的珍奇异宝，偏偏送他两条活鲤鱼呢？ 生：他特别的爱吃鱼 二、学习新课 〈一〉学习第一部分；爱吃鱼 请同学们快速浏览课文，找出有关公仪休爱吃鱼的语句，并用笔把它画下来 指名读有关的语句 出示：（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经好久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。 1．指名读 2．师：从你的朗读中，我感受到他很爱吃鱼。谁能试一试把他爱吃鱼的感觉读的再强烈些？ 3．再次指名读 4．学生评价谁读的好，并说出好在哪里？ 生；＊＊同学读的很流利，也很有感情。 生：＊＊同学把“实在是鲜美呀！、一顿就吃光了”读的很到位，我感受到公仪休太喜欢吃鱼了。 师：你能否读的比他还要到位，还要棒？谁来试试？ 5．再次指名有感情的朗读。 师：你还能从哪里感受到他特别的爱吃鱼？ 生：回味似的 师：你真是个细心的孩子，连