四年级语文：《飞向月球》课堂实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《飞向月球》课堂实录 四年级语文教案 一、教学目标： 1、凭借课文语言材料，了解宇航员飞向月球的经过和现代宇航事业的发展情况，激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 二、教学重、难点： 重点：了解宇航员飞向月球的经过。 难点：体会登月的伟大意义，激发探索宇宙的兴趣。 三、教学模式：　自主、合作、探究 四、教学准备：　多媒体课件 五、课时安排：　第二课时 六、教学过程： (一)导入: 1. 师:____年7月16日,这是一个伟大的日子,阿波罗11号宇宙飞船载着3名宇航员飞出地球、飞上了月球，美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上了人类为之梦想了数千年的月球，让我们再来重温一下这激动人心的大场面。 （课件演示登月实况） 2、师：看了这个短片，你最想说什么？ （人类终于实现了登月的梦想，跨出了飞向太空的第一步） (二)学习第五自然段: 1. 自由轻声朗读第五自然段,看看哪些词句打动了你的心弦?读了这些词句你想到了什么?请你们边读边想边用笔作记号 2. 交流:你在读到什么地方有了自己的想法?谁来说一说? (抓住“小心翼翼”、“心驰神往”) 2、师：老师从资料上得知，阿姆斯特朗打开舱门从悬梯踏上月面，这悬梯有9级，可是，阿姆斯特朗却花了整整三分钟的时间，一步三停地走到了月面。你能理解他的心情吗？谁能把自己的