运用对比 凸显主题 ——《故乡》《我的叔叔于勒》.ppt

杨二嫂的变化 年轻漂亮端庄文静 豆腐西施 泼辣刻薄自私势利贪婪的圆规 经济原因 社会原因 爱慕虚荣唯利是图的性格 到底是什么原因导致了菲利普夫妇的反复无常呢？他们为什么认钱不认人呢？ 于勒的贫富 小结： 对比：把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。 对比的内容：人物的外貌、语言、动作、心理，环境，对他人的态度等。 对比的作用：有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，凸显小说主题。 少年闰土 中年闰土 外貌 十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手（纯朴 可爱） 脸色灰黄，很深的皱纹，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开裂（穷苦） 动作 语言 手捏钢叉 向猹尽力刺去 脱口而出 滔滔不绝 （活泼 干脆利落） 只是摇头 默默地吸烟 说话吞吞吐吐 断断续续（迟钝麻木） 对“我”的态度 友好 热情 对生活的态度 无忧无虑，快乐纯真 恭敬 隔膜 悲苦无奈，寄希望于神灵 小英雄 木偶人 小结： 对比：把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。 对比的内容：人物的外貌、语言、动作、心理，环境，对他人的态度等。 对比的作用：有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，凸显小说主题。 回忆中的故乡，充满神奇色彩的美，让“我”感到无比欢愉； 现实中的故乡，充满冷漠，人情隔膜，使“我”感到无比悲哀。 　 对未来的故乡，“我”充满希望，但希望能否实现，取决于人们的实践。 只有去追求、去创造，才能迎来美好的未来。 小结： 运用对比 凸显主题 ——《故乡》《我的叔叔于勒》 杨二嫂的变化 年轻漂亮端庄文静 豆腐西施 泼辣刻薄自私势利贪婪的圆规 经济原因 社会原因 爱慕虚荣唯利是图的性格 到底是什么原因导致了菲利普夫妇的反复无常呢？他们为什么认钱不认人呢？ 于勒的贫富 小结： 对比：把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。 对比的内容：人物的外貌、语言、动作、心理，环境，对他人的态度等。 对比的作用：有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，凸显小说主题。 少年闰土 中年闰土 外貌 十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手（纯朴 可爱） 脸色灰黄，很深的皱纹，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开裂（穷苦） 动作 语言 手捏钢叉 向猹尽力刺去 脱口而出 滔滔不绝 （活泼 干脆利落） 只是摇头 默默地吸烟 说话吞吞吐吐 断断续续（迟钝麻木） 对“我”的态度 友好 热情 对生活的态度 无忧无虑，快乐纯真 恭敬 隔膜 悲苦无奈，寄希望于神灵 小英雄 木偶人 小结： 对比：把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。 对比的内容：人物的外貌、语言、动作、心理，环境，对他人的态度等。 对比的作用：有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，凸显小说主题。 回忆中的故乡，充满神奇色彩的美，让“我”感到无比欢愉； 现实中的故乡，充满冷漠，人情隔膜，使“我”感到无比悲哀。 　 对未来的故乡，“我”充满希望，但希望能否实现，取决于人们的实践。 只有去追求、去创造，才能迎来美好的未来。 小结： 测一测: 请根据拼音写出相应的词语： 1、远近横着几个xiāosuǒ（ ）的荒村。 2、然而圆规很不平，显出bǐyí（ ）的神色。 3、也不愿意他们都如别人的辛苦zìsuī（ ）而生活。 4、我母亲对我们的jiéjū（ ）生活感到非常痛苦。 5、我父亲脸色早已shàbái（ ）。 学习目标： 1、分析学习对比的写法。 2、把握小说的主题。 景 人 变 议一议： 记忆中的故乡 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。 神异的图画 现实中的故乡 渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 萧索的荒村 紧扣“变”字，把握主题 神异的图画（美丽） 萧索的荒村（阴晦） 外貌 紫色的圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手 脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得通红，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开裂，像松树皮。