国培英语班第一组简报.pdf

国培计划（2016）贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训 简报目录 英语班第一小组 2016 年 8 月 13 日 ★开班典礼：国培计划（2016）贵州省少数民族地区乡村学校 干教师培训开班典礼 ★专家讲坛 王从敏：《小学英语教师的专业成长之路》 田兴斌：《小学英语课程改革的理念》 严娟：《小学英语教学活动的组织与实施》 罗娜：《小学英语教学目标的设计》 ★ 学习心得 我的收获 国培感言 ★ 国培生活点滴 我的铜仁之旅 美丽的铜仁幼师专 丰富的校园生活 国培计划（2016）贵州省少数民族地区乡村 学校骨干教师培训 开班典礼 2016 年 8 月 13 日 上午 8 点 30 分，国培计 划（2016） 贵州省少数民 族地区乡村 学校骨干教 师培训项目 开班典礼在铜仁幼儿师范高等学校行政楼二楼的学术报告厅隆重举 行。 会议由铜仁幼儿师范高等专科学校李以盛副校长主持，出席典礼 的有铜仁幼师专科高等学校校长冉贵生、副教授朱保贤、铜仁市学前 教育发展中心副主任李洪屏。 首先由铜仁幼师高等专科学校校长冉贵生讲话，接着由学生代表 周海莲代表培训学员发言，最后由授课教师旷光彩代表授课教师发言。 最后，冉贵生校长以“角色 责任 价值——做一名幸福的老师” 为题为我们 300 名学员开启了此次国培计划的学习之旅。 王从敏：《小学英语教师的专业成长之路》 我有幸参加了国培计划（2016）贵州省少数民族地区乡村学校 骨干教师培训项目，通过 2016 年 8 月 16 日上午听了湖北省恩施州清 江外国语学校王从敏老师的讲座后，我感受很深，下面我谈谈我对这 节课的认识。 在讲座中王从敏老师从小学英语教师专业发展困境、《小学教师 专业标准》对教师专业发展的要求、小学英语教师的成长途径、小学 英语教师职业发展阶段和小学英语教师胜任期发展过程特征等几个 方面向我们阐述了要成为一名标准的小学英语老师要有专业精神、专 业信念、专业知识、专业能力，通过学习培训、参加教学技能比赛、 教研活动、学历提升等提高自己的教育教学能力，他说，成长＝经验 +反思。我非常喜欢这句话。 听了王从敏老师的讲座，我也发现了自身的不足，今后，我将改 进我的教学方法，从提升自身素质开始，努力学习与小学英语教学相 关的技能，不断学习和积累新的教育理念和教育方法，探索一条适合 我们农村孩子学习英语的方法。 周余娟 供稿 田兴斌：《小学英语课程改革的理念》 8 月 18 日下午，我们国培计划（2016 ）——贵州省少数民族地 区乡村骨干教师培训英语班有幸聆听了铜仁学院田兴斌教授题为《小 学英语课程改革的理念》的讲座。 讲座中，田教授亲临学员和学员一起讨论互动，向我们阐述了教学 的本质、课程与教学的关系、小学英语新课程标准的任务，基本理念以 及英语教学的主流派，等等。我们如沐春风，更进一步加强了对小学 英语的课程理念的理解与认识。同时，我们也发现了自身的不足，引发 了对自己未来 教学的一些思 考。 通过培训 学习，学员们受 益匪浅，我们将 把这些教育理 念带回去，让学 生们感受不一样的英语课堂，让学生更喜欢英语。 供稿：周春莉 罗娜：《小学英语教学目标的设计》 2016 年 8 月 19 日是 “国培计划”培训开始的第 7 天，今天上午 给我们授课的教师——罗娜，她是铜仁市第十五小学的校长，是一位 有着丰富英语教学经验的高级教师。今天她给我们带来的这堂课是关 于《小学英语教学目标的设计》。这节课的主要内容是：一、教学目 标的定义，二是教学目标体系，三是当前小学英语教学目标的主要问 题，四是如何制定教学目标，五是教学目标设计的建议。 她的这堂课非常精彩，她给我们分享了很多的教学案例，让我们 明白了我们以前设计的教学目标存在的问题是什么，以后该如何去设 计。今天的课不只是罗老师在讲，她还与我们这些学员进行沟通交流