国培信息技术学习总结.pdf

国培信息技术学习总结 【篇一：信息技术国培学习总结】 信息技术国培学习总结 这次国培我参加了小学信息技术的学习。此次培训的内容丰富得就 像一次专为信息技术教师准备的满汉全席，我每天都贪婪地、如饥 似渴地吸纳着里面的营养，不想漏过每一道美味。它们给我带来的 感受、反思、收获和触动，用语言根本无法表达完整。可以说是一 次洗脑，让我对信息技术这一学科有了更全面、更深刻、更具体的 认知和了解；让我知道自己做为一名信息技术教师所担负的责任和 义务；让我对这一学科充满了热爱和激情。 一场场精彩纷呈、深入浅出的讲座，从不同的角度，不同的层面， 不同的高度，如拨云见日般让我对信息技术这一学科有了新的认识 和理解。专家给我们做的视频讲座，真正地贴近了我们的课堂教学 ，具体到每一节课的设计，使我大开眼界。在此之前几乎从没有看 过一堂信息技术的课堂实录，这课具体应该怎么上，完全是自己摸 着石头过河，这一次的培训给了我极具体的指导。对信息技术的课 堂教学有了很深刻的理解、认识，可谓是一场及时雨。真是让我茅 塞顿开、受益匪浅。 网络已经渗透到我们生活的每一个角落，这是一个我们不能回避的 问题，让学生接触网络，正确地利用网络资源，是这个时代的特点 和需要。此次培训被称做洗脑，并不夸张。我们已经处在了一个信 息高度发达的时代，这次的培训给我的触动真的是很大的，这也应 该是国家花这么大的精力和财力开展这一次全国性的培训的目的所 在吧！ 以上便是我参加本次培训的体会和感想，请各位老师指点。谢谢！ 【篇二：国培信息技术培训心得】 篇一：信息技术培训心得体会 作为教育战线的一员，我有幸参加2015年农村义务教育学校教师远 程培训项目—— “国培计划”信息技术培训。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教 育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源， 共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次河北农村中小学 信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读资料—— 班级交流讨论、集中答疑—— 交作业”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我 们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中， 我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要 求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过 培训学习，觉得收获颇多： 一、 转变观念，提高自身素养 多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难 以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技 术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操 作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别 是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学 任务。之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得 非常高兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技 术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。 作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务 ，还是很受到学生的欢迎的。 自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的 想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照 大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农 村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校 的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给 正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己 的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作 业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反 思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师 如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师 ，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更 加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。 二、提高专业理论知识水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师 的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学 无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活 中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的 作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。 掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有 效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切 实解决