《废水深度处理技术》课程教学大纲.pdfVIP

《废水深度处理技术》课程教学大纲 课程名称：废水深度处理技术 课程类别 （必修/选修）：选修 课程英文名称：Wastewateradvancedtreatmenttechnology 总学时/周学时/学分：28/2/1.5 其中实验/实践学时：0 先修课程： 《环境化学》 《物理化学》 授课时间：1-14周星期一 授课地点：6B-403 授课对象：环境工程2016 级卓越1班 开课学院：生态环境与建筑工程学院 任课教师姓名/职称：李长平/教授；宋浩然/讲师 答疑时间、地点与方式：对于普遍性的问题在上课时集中答疑，课程结束后再和各班联系集中答疑的 时间、地点，个别答疑可在课前、课后、课间进行或通过电子邮件与电话联系等方式。 课程考核方式：开卷 （）闭卷 （）课程论文 （）其它 （） 使用教材： 《水的深度处理与回用技术》 第三版 化学工业出版社 张林生主编 教学参考资料： 《水污染控制工程》 第四版 高廷耀主编 《给水工程》 第四版 中国建筑工业出版社 严煦初主编 《排水工程》 第五版 中国建筑工业出版社 张自杰主编 课程简介： 《废水深度处理技术》属环境工程专业的选修课程之一。当前改善水环境保护水资源已成为全民共 识，污水的深度处理及再生利用工作十分迫切。微污染水源水的深度处理是保障饮用水水质安全，保 护人类身体健康的根本措施。污水深度处理可使污水资源化重复利用，减少企业生产成本，控制水体 污染。本课程主要内容为给水与污水深度处理与回用的技术与理论。既阐述了水处理相关技术的基本 理论，也汇集了相关工艺在工程应用方面的内容。 课程教学目标 本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理 1.理解污水深度处理的相关概念及处理 工科专业学生的课程填写此栏）： 方式和工艺的不同特点，掌握微污染水源水 核心能力1. 具有运用数学和化学、生物学、物理学、 处理的基本原理。 力学等自然科学基础知识和环境工程专业知识的能力； 2.运用污水深度处理的技术原理，进行 核心能力2. 具有设计与实施实验方案，数据分析、 逻辑计算和思考，以及工程思维的锻炼。 信息综合等能力； 3.综合基础理论和技术工艺原理，初步 □核心能力3. 具有工程实践所需技术、技巧及使用工 学习如何根据具体对象设计污水处理方案。 具的能力； □核心能力4. 具有设计工程单元 （设备）、流程或系 统的能力； □核心能力5. 具有项目管理、有效沟通与团队合作的 能力； 核心能力6. 具有发现、分析与解决复杂工程问题的 能力； □核心能力7．能认清当前形势，了解工程技术对环境、 社会及全球的影响，并培养持续学习的习惯与能力； □核心能力8．理解专业伦理及社会责任。 理论教学进程表 教学 周次 教学主题 教学的重点与难点 教学方式 作业安排 时长 课堂讲授及 1 绪论 2 我国水资源现状与深度处理技术 师生互动