请您简单介绍马丁特罗地高等教育三阶段学说.docxVIP

一、 请您简单介绍马丁特罗的高等教育三阶段学说，并论述我国高等教育大众化的过 渡特征以及需要注意的问题。 答: 美国著名的教育社会学家、原加利福尼亚大学伯克利分校高等教育研究中心主任 —马丁? 特罗教授， 在 1962 年提出了 “精英 ”、“大众 ”、“普及 ”的教育阶段论，提出了 “大众高等教育 ”概念， 1970 年提出 “普及 高等教育 ”概念， 1973 年提出 “高等教育大众化 ”三阶段论，至此产生了高等教育大众化理论。根据马丁 ? 特 罗的理论， 高等教育的毛入学率低于 15%的属于 精英教育阶段 ，毛入学率大于 15%小于 50%为大众化阶段 ， 毛入学率大于 50%的为 普及化阶段 。 精英、大众和普及三个阶段高等教育观念、功能、管理和课程等方面存在着质的变化： 精英教育阶段：精英教育阶段的学校一般有 2000~3000 名学生，学生通常是完成中等教育后直接进入高等 教育；学生住校并且不间断地（假期除外）学习直到获得学位。接受高等教育被普遍认为是出身好或天赋 高或两者兼备的人的特权，精英高等教育的目的主要是塑造统治阶层的心智和个性，为学生在政府和学术 专业中充当精英角色做好准备。教学形式的最大特点是个别指导，师生之间的关系为师徒关系。学校的管 理由学术人员即高级教授兼任行政职务。 大众化阶段：学生的人数一般达到三、四万，大部分学生仍是完成中等教育后直接进入高等教育