项目管理学生综合素质能力培养项目(SQIP)实施方案(参考模板).pdfVIP

此为模板，仅供参考。建议根据自身实际情况认真编写！注意排版！ 项目管理学生综合素质能力培养 项目(SQIP)实施方案(参考模板) 重庆大学 SQIP项目 【请在此处添加项目名称】 实 施 方 案 指导老师： 项目负责人： 起始时间： 年 月 日 此为内容模板，格式仅供参考。建议根据自身实际情况认真编写！注意排版要求！ 目 录 第一部分【项目概况】 2 第二部分【团队分工】 5 第三部分【项目流程】 6 第四部分【注意事项】 25 第五部分【资金预算】 26 第六部分【评估方案】 27 2 / 34 第一部分【项目概况】 一、 项目背景： 作为时代的精英人才，未来社会的主要领导者，大学生这一特殊群体越 来越备受到社会各个角落的关注。而在除了学习专业知识技能之外，如何去 培养和锻炼大学生的综合素质，也成为了备受关注的议题。大学生作为未来 社会的领导者，必须在兼顾学习的同时掌握足够的领导学知识并能够熟练地 运用领导学技巧。然而根据项目团队调研，作为大学生必备综合素质之一， “应变力和危机处理能力”却鲜为当今大学生所致。 当今社会风云变幻、竞争激烈，具备足够的应变能力已成为生存技巧之 一，而在面对危机时的处理能力也一并被重视起来。但据调查，如今大学生 的综合素质却并不容乐观。在当今大学校园之中，诸多社团、学生会活动种 类繁多，却很少有具备真正锻炼价值，缺乏足够的实践意义。为积极响应社 会发展要求，顺应学生成才需求，旨在通过组织实施有针对性的教育培训项 目，发挥广大学生成长成才自主意识，培养和提升大学生的领导力，开发领 导优质人才的储备，全面提升大学生综合素质，开展了 “SQIP学生综合素质 能力培养项目—危机与应变力的训练”。 二、 项目实施原则： 本项目旨在通过一系列精心策划的实践活动，着重锻炼大学生的“应变 力和危机处理” ，以增强大学生的决断能力以及领导风范。并希望能够藉此 实践项目卓有成效地提高参与者的领导力，提升抽象思维能力和反应速度， 同时掌握一定的领导学知识以及领导技巧。 三、 可行性分析： 1.外部环境 1)项目实践环节举办的时间及空间可以协调； 2)预测的活动参与者的响应度应该会高——主要面向对象为虎溪校区 大一、大二的学生居多，他们的时间相对多一些，更活跃一些； 3)经费由学校资助，并且我们还会拉外联，有预算，能在有限的经费 内开展活动； 此为内容模板，格式仅供参考。建议根据自身实际情况认真编写！注意排版要求！ 4)有安全保障，学校及周边环境比较安全，每个环节有随行人员跟随， 在必要场合还有医务人员跟随。 2. 内部环境： 1) 活动前期有具体而有详细的策划案； 2) 项目组的团队成员分别来自八个学院，成员各有所长、分工明确， 能够充分满足活动的开展； 3) 各个环节所举办的活动富有创新性、挑战性，积极向上； 4) 每个活动环节都备有相应应急预案或注意事项，确保活动顺利推 行。 综上，此重点项目申报可行性分析结论：可行度高。 四、 项目参与对象： 面向全校公开宣传，凡对自身综合素质有明确认识，并且有意愿通过本 项目提高自身综合素质水平的大学生均可参与其中。并组织具有一定难度的 初选，甄选出具有一定基础或者明确意向的同学参与后续活动。 五、 预期效果： 希望通过本项目提高参与者的应