《从爱因斯坦到霍金的宇宙》听课感想与总结.pdfVIP

《从爱因斯坦到霍金的宇宙》听课感想与收获 XX,YY,XX XX,YY,XX XXXX,,YYYY,,XXXX 我一直很喜欢物理，尤其是近代理论物理。一方面是因为20世纪上半叶物理建筑大变革，新的物理体系 建立，新思想，新成果喷涌而出；另一方面是因为物理大家集中出现，百家争鸣，百花齐放，好一番繁盛景 象。 赵峥老师的网络课程《从爱因斯坦到霍金的宇宙》比较详细地介绍了这一段发展历程。尤其是量子论诞 生、爱因斯坦提出狭义与广义相对论、新的宇宙观以及后来以霍金为主的黑洞研究等大事件。当然，除此之 外，赵老师还讲了人类文明的演进史，在人学和自然历史高度谈论了人类的存在，让人思考颇多。以上关于 物理的讲解是我极感兴趣的。在学习中，我收获了很多新知识，对物理经典理论和前沿学说的理解多有深入。 这次课的学习是我物理素养的第三次提升，也是历史知识的一次大大提升。我把在学习中的一些具体收获和 感悟比较详细地列在下面： 1 量子论的诞生与发展： 量子论诞生前，在经典物理学大厦上空飘着两朵乌云，其一便是黑体辐射的“紫外灾难”，经典理论不 能解释辐射在短波处实验现象。此时此刻，是变革，还是不予理会？先进的物理学家是向前看的——普朗克 的量子论应运而生。年轻有为的爱因斯坦发展了普朗克的思想，他认为，能量不仅是在发射和接收时是不连 续的，在传递过程中也是不连续的。由此他提出了光量子假说。爱因斯坦随后的重心放在相对论和统一场论 上面，并且后来坚决反对量子力学的“不确定性”。最初的量子论发展到后来的量子力学体系，集合了一系 列著名物理学家的才智：玻尔、德布罗意、波恩、狄拉克、薛定谔、泡利、玻恩、海森堡以及费曼等等。玻 尔提出了量子不连续性，建立了新的原子模型；德布罗意提出了物质波，解释了波粒二象性；玻恩、海森堡 等建立了矩阵力学；薛定谔创立了波动力学，并指出波动力学和矩阵力学是等价的；狄拉克创建了电子的相 对论波动方程，并提出了量子场论，预言了正电子的存在；天才的泡利提出了泡利不相容原理和β衰变中的中 微子假说等等；天才的费曼提出了费曼图、费曼规则和重正化的计算方法，成为研究量子电动力学和粒子物 理学不可缺少的工具。 2 狭义与广义相对论： 爱因斯坦或许是20世纪最伟大的物理学家，相对论的建立或许是他最伟大的成就。1905年，名不见经 传的年轻职员爱因斯坦发表了5篇论文，其中四篇可以获得诺贝尔奖——狭义相对论是其中的佼佼者——虽 然，他并非因此获得诺奖。为了解决狭义相对论不能定义惯性系和不能将万有引力纳入其体系这个问题，爱 因斯坦花了整整十年，并以广义相对论来命名其新体系。建立狭义相对论只用了几个星期，但建立广义相对 论却用了十年。 3 新的宇宙观： 20世纪以前的天文学家认为，宇宙是静止不变的。广义相对论提出后，有人得出了扩张的宇宙，随后的 天文观测证实了这一点。哈勃观测到恒星的红移现象，并以此得出宇宙膨胀结论。爱因斯坦本人原先是坚信 静止宇宙的，他甚至想通过修改方程来防止膨胀宇宙的出现。后来，他意识到自己的错误，并很后悔。爱因 斯坦提出宇宙有限无界假说，可以想象一下，你沿一条直线一直前进，最后又走回出发点。 4 黑洞研究： 历史上的物理学家对黑洞的认识经历了漫长而曲折的过程：1783年，剑桥的学监约翰·米歇尔提出了这 么一种天体，它的质量如此之大，以至于它的引力如此大，连以光速运动的光也不能逃脱。后来一段很长的 时间内，人们并未对此有太多关注，因为这未免太不可信。直到 1928年，一位印度研究生——萨拉玛尼安· 钱德拉塞卡意识到，不相容原理所能提供的排斥力有一个极限。恒星中的粒子的最大速度差被相对论限制为 光速。这意味着，恒星变得足够紧密之时，由不相容原理引起的排斥力就会比引力的作用小。钱德拉塞卡计 算出；一个大约为太阳质量一倍半的冷的恒星不能支持自身以抵抗自己的引力（钱德拉塞卡极限）。前苏联 科学家朗道几乎在同时也发现了类似的结论。钱德拉塞卡指出，不相容原理不能够阻止质量大于钱德拉塞卡 极限的恒星发生坍缩。但是，根据广义相对论，这样的恒星会发生什么情况呢？这个问题被年轻的美国人罗 伯特·奥本海默于1939年首次解决。然而，他所获得的结果表明，用当时的望远镜去观察不会再有任何结果。 直到1967年，剑桥的一位研究生约瑟琳·贝尔发现了天空发射出无线电波的规则脉冲的物体，最后，他们确 认这些被称为脉冲