培养学生的地理学习能力实现新课程改革的根本目标.pdfVIP

培养学生的地理学习能力 实现新课程改革的根本目标 【摘要】高中新课程标准的基本理念之一是培养未来公民必备的 素养，新课程改革的基本目标是培养学生的学习能力。地理学习能 力，特别是终身学习能力是未来公民素养的重要组成部分。在新课 程实施中，教师必须高度重视培养学生的地理学习能力，尤其是要 注重培养学生的自主学习能力、实践运用能力和创新思维能力。本 文根据新课程标准的基本要求，依据湘教版高中地理教材，结合教 学实践，初步探讨培养学生地理学习能力的途径和方法，力求实现 新课程改革的根本目标。 【关键词】新课程；地理；学习；能力 高中地理新课程的基本理念之一是培养未来公民必备的地理素 养。地理学习能力，特别是终身学习能力是地理素养的重要组成部 分。培养学生的地理学习能力,是高中新课程实施中教师必须做好 的一项重要工作，其中尤为重要的是要培养学生的自主学习能力、 实践运用能力和创新思维能力。 1. 自主学习能力的培养. 高中新课程的实施要求教师探索和改革课堂教学模式和学生的 学习方法。要求教师树立新型的教师观，教师在课堂上不再是单纯 的知识灌输者和传授者，而是课堂学习的组织者、引导者、参与者 和合作者，要正确处理教学过程中的预设性和生成性的关系，使教 学活动成为生成教学智慧、增强实践能力的过程