回答主观题的答题方法cjk.pdfVIP

回答主观题的答题方法和技巧 1．答题时间安排： 审题（答题思路）一般用 2 成时间 ＋ 答案一般用 8 成时间 2 ．答题原则： 先易后难、看分值答题 先易后难原则指导下，可以先做分值高的、又能够容易回答的论述 题，后做简答题、辨析题和难答的论述题。分值高的往往要详细回答，分值低的可以简单回 答，争取用有限的时间答更多的题目。 3 ．答题技巧： （1）要审清题意，理清答题思路，分清答题结构，找准知识角度（政治生活、经济生活、 生活与哲学、文化生活）。如： “材料体现什么观点”――一般答一个最重要的观点； “材 料体现哪些观点”――往往用多个观点回答。 （2）材料比较长、文字比较多的材料分析题，可以先看设问，知道题目问什么后，再带 着问题看材料，这样可以节省时间。在此过程中，懂得华繁为简，懂得把材料压缩为较短的 字句，找准突破口（如找关键字、看关键数据等）。 （3）合理组织答案。在这一环节中，需要注意以下几点要求、把握两大原则、克服几种 毛病： 几点要求： ①语言规范，文字工整、卷面整洁。 ②答题要有层次性、逻辑性。详略得当，做到“三化”（要点化、序号化、段落化）。 A．要点化――一般把主要观点（原理、方法论）放在前面显眼的地方，再去结合材料分 析回答。 B ．序号化――要列序号分点分层次回答问题，列序号分点不能太多也不能太少，要坚 持适度原则。要点通常用数字按大小顺序按层次排列。如：1－（1）－①，而不能①－ （1）－1。 C．段落化――每一个要点开头要空两格，每一点作为一个段落。答案合理，段落分明。 ③恰当运用政治术语。答题过程中要准确运用政治术语，不用口语化语言答题，更不能 犯知识性错误。突出创新意识，体现人文精神，反映时代和社会主题。 坚持两大原则： ①注意把握 “主要观点＋分析”相结合的原则。一般把主要观点（原理、方法论）放在 前面显眼的地方，再去结合材料分析回答，简答题简要分析，论述题则详细分析。 ②要注意把握回归教材与时政内容相结合的原则。“题目在书外，观点在书中”回归教材 知识点很重要。同时，也要注意知识的迁移和拓展，还要懂得运用时政语言来回答问题，体 现时代性和创新性，争取答题的“酌情加分点”。 克服以下毛病： ①事理分开：答题分原理段、材料分析段、结论段，这样答题不会得高分。 ②逻辑性差：东拉西扯、词句重复或用词不当。 ③不分段没有条理；或分段过多，序号杂乱①－（1）－1；或要点过多，罗列观点。 4 ．答题因素的培养： 智力因素――基础与能力、头脑灵活、聪明才智等 非智力因素――考试信息的捕捉、临场发挥的水平、卷面整洁美观、字体大小适中工整漂亮、 答案的有效性（要用黑色墨水笔答答题卡的第二卷，不更改答题卡的题号，不答出密封线外）、 身体素质和心理素质的培养、找准出题者的意图等 5 ．答题类型： （1）回答“为什么”类型的题目： 1 ①重要性：是说做这件事可从地位、作用、意义、目的、目标等角度回答 ②必要性：是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。 一般是现实存在的不好状况，可以从不足、存在问题、缺陷等角度回答。 Why ③可能性：是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能。 ④危害性：是做或不做这件事将会导致的消极后果。 ⑤从依据出发回答原因：依据可以是决定或者影响因素，还可以是教材原理等。 主观原因、内因 Why 客观原因、外因 　 总之，回答 “为什么”类型的题目。解题方法：一般情况下要回答：“这样说”、“这样做” 的依据、 意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由 直接到间接、先经济后政治、有秩序、有条理地展开说明。 （2 ）回答“谈谈对……的认识，谈谈对……的看法”类型的题目：（06 年茂名二模综合科） what ：判断评价这种行为、现象是什么（含义、内涵）有时候可省略这步 why ：为什么会存在出现这种行为、现象（原因） 国家