回民小学经典诵读活动方案.pdfVIP

回民小学经典诵读活动方案 字串 7 中华传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博 大精深，流传的经典浩如烟海，在中小学深入开展中华传统文化经典 诵读具有十分重大的意义。为保证我校全面开展中华传统文化经典诵 读活动，特制定方案如下： 一、活动目标： 字串 3 通过开展“经典诵读”活动，为学生营造良好的阅读氛围，改善学 生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使 阅读成为他们精神成长的需要，提高广大学生文化和道德素质，增强 民族自信心和自豪感。 （1）培养小学生的注意力和记忆力。 （2）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。 （3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 字串 2 （4）培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常 识、文学、艺术等各方面的素养。 二、活动原则 1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。 2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。 3 、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更 多的经典，并给予相应的评价。 4 、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。 三、活动组织机构 字串 9 为加强对活动开展及相关工作的组织领导，成立回民小学“经典 诵读”活动工作小组。 组 长：牛勇斌 副组长：王 宏、牛 辉 、白亿芳、姚振宗。 组 员：各级语文教师 四、 诵读内容以及实施细则 诵读内容以 “经典”系列读本《三字经》、《弟子规》、《论语》 等为指导，并根据我校的实际情况选择部分优秀的古典诗文（如唐诗、 宋词等），神话故事，寓言故事等，成语故事，格言警句等。 字串 9 一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文《小学生必背古诗词》 前 20 首；每周一首。 二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文前 20 首；每周 1 首， 《三字经》每周1 个章节，期末完。 三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文 30 首，即古诗书的 第 31—60 首；每周 2-3 首，《弟子规》每周 1 个章节，期末完。 四年级：优秀古诗文 30 首；即古诗书的 61-90 首，每周 2-3 首， 《弟子规》每周1 个章节，期末完，寓言故事六则。 五年级：优秀古诗文 30 首；即古诗书的 61-90 首，每周 2-3 首， 《论语》书的前六章内容，每周一个章节，成语故事六则。 六年级：古诗书上的古诗全部背会，每周 6-7 首，《为学》、《世 说新语》、《家当》，《论语》中的《学而篇》，寓言故事，名言警 句等。 五、活动安排 时间 内容安排 负责人 开学两周内 制订学校的诵读标准，活动方案 王宏 牛辉 开学两周内 讨论经典诵读内容 字串 1 姚振宗 每天中午 白亿芳、姜效冉 经典诵读美文欣赏 每天课外活动（周 一各级一班，周二 经典诵读 语文教师 各级二班，周三各 级三班，周三各级 三班） 课前 5 分钟 经典诵读 语文教师 字串 7 每月月底 教师、学生座谈了解学生背诵情况 王宏 牛辉 字串 5