送教上门教案58419.pdfVIP

. “送教上门”教案设计表格 学 语文 时间： 2018.9.29 课时： 4 执教者： 李东敏 科： 康复 教学目标 1、锻炼舌头和口部各个肌肉的灵活性，帮助孩子学习发音。 2、按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位，从而使参与发音的 各部分肌肉功能得到提高。 教学目标 3、提高学生身体平衡能力 教学方法 4、通过学习基本的手指指型，能跟随老师正确做动作。 5、能正确的朗读儿歌，并能完成手指操的动作。 6、学会拼音字母 a o 。 教学方法 讲授法 演示法 情景教学法 游戏法 1、“两操”的设计 两操分别是：按摩操和口舌操。 按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位，从而使参与发音的各部 分肌肉功能得到提高。 按摩操分五个步骤： （1）. 抹口轮（ 2）、捏下颜（ 3）、擦下巴（ 4 ）、揉面颊（ 5 ）、轻拍面部，在舒 缓的音乐中对口部进行按摩。 口舌操步骤： 第一节：张大嘴按照音乐节拍或鼓点儿一张一合； 第二节：伸舌头按照音乐节拍或鼓点儿一伸一缩； 第三节：顶舌头按照音乐节拍或鼓点儿用舌头顶两腮，左一次右一次； 第四节：舔牙床按照音乐节拍或鼓点儿用舌尖舔牙齿背后，一上一下； 第五节：卷舌头按照音乐节拍或鼓点儿用舌尖舔上牙膛，由前往后； 2、学习儿歌并做手指操 ?——《五个好兄弟》 五个好兄弟 教学过程 两个大拇指（两手成拳相对，拳心面向身体，拇指伸直） ， 比比一样高（拳心相对，拇指并在一起） ， 相互点点头（两手拳相对，拳心向身体，拇指向前弯屈） ， 接着弯弯腰（拳心相对，拇指向前弯屈） 两个小拇指（两手小指伸直） 一样都灵巧（两手小指弯屈运动） 相互拉拉勾变成好朋友（两手小指反复互勾） 食指、中指、无名指（依次弹动食指、中指、无名指） 样样事情离不了（两手食指中指无名指弯屈运动） 五个兄弟在一起（分指、合指） 团结起来力无比（拳头） 教师带领学生熟读儿歌之后，教师完示范动作讲解要点，分节教授并指导。 （二）学习声母 a o 。 学习声母 a （1）读 爸爸 ，引出声母 a 。 （2 ）教师范读 a 。 . . （3 ）学生跟教师读。 （4 ）教字形。 板书 a 。让学生想想 a 的形状像什么。学习声母 o。 （1）读 喔 ，引出声母 o。 （2 ）教师范读 o 。 （3 ）学生跟教师读。 （4 ）教字形。 板书 o 。让学生想想 o 的形状像什么。 目标