班级活动的组织与策划简短文字.ppt

爱一个“家”程度的深浅，并不是你 在这个“家”里得到的越多，对这个 “家”爱得才越深；而是因为你为这 个‘家付出越多，才会更加深刻地 爱它。 （五）班级活动能促进学生全面发展。 （六）班级活动有助于学生发展特长， 增长才干。 （七）班级活动有助于学生增强体质， 强健体魄。 ? 陶行知的“六大解放”：“ 解放 儿童的头脑，使之能想；解放儿童 的双手，使之能干；解放儿童的眼 睛，使之能看；解放儿童的嘴，使 之能谈；解放儿童的空间，使之能 接触大自然和大社会；解放儿童的 时间，不逼迫他们赶考。” 三、班级活动的原则：方向性、 目的性、时代性、计划性、针对 性、多样性、趣味性、知识性、 主动性、情景性。 《春的絮语》活动起因： 随着年龄的增长，班上的女孩子 们变得日益光彩照人，常引得“对面的 男孩看过来”，同时她们自己也会暗恋 某一男生。于是，我和她们像预习语文、 数学一样，在班会上预习了青春、预习 了爱情。 《春的絮语》活动目的： 1 ．认识获得美好爱情的基本条件； 2 ．认识自己对恋爱对象的期望要求； 3 ．（通过上面铺垫）认识到“苹果”还 没 有成熟； 4 ．认识当前的任务（为爱情作准备 —— 努力学习）； 5 ．激发对美好爱情的追求和向往之情， 并化作学习动力。 我班有女初长成， 萧瑟冬日春意浓。 春 的 絮 语 送 给女孩子的主题班会 甲：带着雪花，带着北国缤纷的期盼； 乙：带着梅花，带着南方蓬勃的思念； 甲：带着赤诚，带着不屈不挠的信念； 乙：带着向往，带着明天更好的祝愿； 合：我们走进春天！我们走进春天，带着 雪花带着梅花，我们走进春天。我们走进 春天，我们走进春天，带着赤诚带着向往， 我们走进春天。 第 一 乐 章 走 进 春 天 《走进春天，请勿打扰！》节选 走进春天，固然要以浓烈的深情书写壮志，以畅快的 豪情激荡锐气，以饱满的激情挥洒雄风，但更需要以清醒 的头脑沉淀躁动，以厚道的心地稳住偏激，以沉稳的步履 踏破沉醉。 走进春天，请不要用缥缈的辉煌打扰我清新的构思， 请不要用遥远的成功动摇我亲切的脚步，请不要用浅薄的 结果撩拨我稚嫩的寻找。 走进春天，请勿打扰。 还是让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意吧！绿 色的升华注定需要执著的生长。还是让我们不要为短暂诱 人的花香而留恋往返吧！硕果的培育注定需要艰难的劳作。 还是让我们恭敬地开始，谦卑地起步，孤独地酝酿吧！正 如一位哲人所说：“春天里不要做秋天的梦。” 所以，我不客气地说：走进春天，请勿打扰！ 霍姆林斯基苏对进入青春 期的女儿说：“走进春天， 进入这样一个年龄阶段， 你将是很幸福的。然而， 只有你是一个明智的人， 你才是幸福的 。” 第二乐章 思索春天 未来的男朋友应该是： 1 、要有责任心，有一技之长， 能养家糊口； 2 、孝敬父母、有修 养、有才华、会办事； 3 、要爱家， 稳重、大方、会关心人，和自己有 感情、能吃苦； 4 、个子要高，要 帅，很幽默、会打篮球。 5 、要爱 家，要温柔，要多情，但只对我一 个人多情等。 为了拥有优秀的男朋友，我们需 要做到的是： 1 、必须有责任心，勤劳善良、 善解人意、孝敬父母，温柔大方； 2 、有修养，素质高，有一技之长， 贤惠； 3 、举止优雅，自尊、自爱、 自强，能吃苦等。 首先要对自己负责，每天都要认真 学习，将来才能有一技之长；要有 修养，不能在公众场合大叫大闹， 更不能打架、骂人；要勤劳，早上 起来把床铺整理好，认真值日；要 气质高贵、举止优雅，不能高兴了 对谁都笑呵呵的，不高兴见谁都瞪 人家一眼，让人家也不高兴。 第三乐章 享受春天 爱着，是美丽的。 最高尚的爱，便是这样的爱：它在消失之前，是 不让人觉察的。它有时甚至是一种带着残缺的美， 是胜过滔滔雄辩的沉默。爱，美就美在它是从人 的心灵里盛开的鲜花，它比自然界的鲜花更为永 恒。 爱，美就美在它的博大。这种博大足以包容世间 万物。是的！世界有多大，爱就有多大。那么， 就不要把爱局限在一个狭小的童话王国里吧！爱， 绝不仅仅是吟花弄月之余酝酿出的小感情，随着 我们一步步走进社会，脚印在延伸，视野在扩展， 爱也会延伸、会扩展。爱是一种大境界，让我们 去寻找旷世间永恒