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2020-08-21 发布于天津
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建立了化解农村义务教育债务的有效机制。我县学校在“普九”中的负债有多万元，我们将其从学校剥离到本级政府，挂账停息，纳入县乡两级政府消赤减债的整体规划逐年消除，坚决防止发生新的义务教育负债，并明确规定农村中小学一律不得举债建设。三以人为本注重实效，为师生作了几件实事确保了教师待遇逐年提高。从年起我县就实行了教师工资统发，年起落实了教师第十三个月工资和医疗保险。年全县教职工工资福利待遇共支出 . 亿元，年人平为元，同比增长 .% 。由县财政统发教师的政策性补助。年以前，我县教师的生活补贴误餐补助津补贴由县财政统发，其余不足部分由乡镇财政负担，实现了教师与当地党政干部同等待遇。由于乡镇财政状况的差异，部分边远和财政状况不好的乡镇无法全部落实由乡镇财政负担的部分，致使乡镇之间教师政策性待遇有较大差距。为稳定教师队伍缩小待遇差距，按照我县农村综合改革“保人员经费和机构运转”的原则，去年底，我县决定原由乡镇承担的政策性补贴，从年起全部由县财政负担，仅此一项县财政每年增加支出万元。缩小了发达乡镇与偏远乡镇之间的待遇差距。从年起，对贫困地区边远乡镇教师上浮了两级工资，实行每月元特殊津贴补助的政策。大力开展扶贫 01 02 03 04 02 03 04 05 06 01