六年级下《能量的转换》（可直接使用）.ppt

fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd ..... * 教学目标 1、知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量。 2、理解能量是如何转换的。 ..... * 一 、认真观察 ， 思维感知 （一） 认真参看教材第55页上的第一幅图和第二幅图，然后说说能量的特点是什么？ 要求：独立观察并思考（2分钟），思考好的同学举手发言（3分钟），其他同学可以纠错或补充，但尽可能不要重复。 ..... * 电能 光能和声能 动能 声能和热能 能量的特点是：一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量。 ..... * 二 、合作探究 归纳总结 （一） 观察教材55页下面的实验图，然后按要求设计并进行实验。 要求：先小组商量提出设计意见，在进行实验（10分钟），边实验边观察，做好实验记录并总结实验结论，做好后在小组中选一名代表举手发言 ，（4分钟）。其他组同学可以进行评价或纠错、补充。但尽可能不要重复。 现象：燃烧花生米时加热了水。 实验结论：燃烧一粒花生米，加热了水。花生米中的化学能转变成为光能和热能。 ..... *  （二） 观察教材56页下面的实验图，然后思考、分析能量如何转换。 要求：先独立观察（2分钟），然后进行小组交流，交流好的小组选一个同学举手发言（3分钟），其他同学可以纠错或补充，但不要重复。 ..... * ..... * fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd