2020年小学优秀语文教师工作计划.pdfVIP

小学优秀语文教师工作计划 本人 xx ，出生于 1981年 9 月 1 日，专科学历，现小学高级语 文教师，任职于 xx 县 xx 乡中心学校。 我， 1998 年 7 月毕业于 xx 省 xx 师范学校，毕业后一直在中心 学校工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持 党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，遵纪守法，作风正 派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处 处能发挥先锋模范带头作用。 在多年的教育教学中， 我深感教育乃立 国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月 异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜 心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事 教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社 会主义事业的建设者和接班人， 而默默无闻地的甘作园丁， 乐为人梯。 古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授 业、解惑的任务， 尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎 实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我参加了大专函授学习， 自以为良好的基础， 顽强的学习毅力再加上科学的学习方法， 使我于 XX年获得了中央广播电视大学小学教育专科文凭。为了更好地适应 现代教育和现代管理的需要， 我又于参加了教师继续教育、 计算机培 训、班主任培训、新课标培训等。 本人潜心钻研教育教学理论， 不断充实和改善自己的知识结构， 更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧， 重视学生非智力因素的开发， 积极发挥学生的主体作用和教师的指导 作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识， 而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要 求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多 种教学媒体， 并创制有意义的教具和图文资料， 不断提高自己施行教 学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优 等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本 人从事语文教学的业绩历年来是名利前茅的： XX—— XX学年度获全 乡六年级语文毕业会考第二名，并被评为 xx 乡优秀班主任， XX—— XX学年度获全乡六年级语文毕业会考第三名，并被评为 xx 乡优秀教 师，XX—— XX学年度获全乡六年级语文毕业会考第一名，同年被评 为 xx 乡优秀教师、 xx 县优秀教师， XX—— XX 学年度获全乡六年级语 文素质测评第二名， XX—— XX学年度获全乡六年级语文素质测评第 一名， XX—— XX学年度获全乡六年级语文素质测评第三名，这些都 是有案可稽。 为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平， 本人长期自费订阅《小学青年教师》、 《小学教学研究》等语文报刊 和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章， 并作 了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创 新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。 十几年的教学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在教学 的日子里，我所撰写的《如何让学生在习作中抒写真实性情》、 《浅 谈低年级信息技术课教学》、 《指导学生在习作中有创意的表达实践 与体会》、分别获 XX年获上饶市小学语文优秀论文一等奖、 XX年 xx 县优秀电教论文二等奖、 XX年 xx 县小学语文优秀论文三等奖；在本 人的主持负