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今泰学院推荐文档 小班创新课题：圆圆的世界教学设计 Small class innovation project: round w orld teaching design 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 小班创新课题：圆圆的世界教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 小班创新课题：圆圆的世界[内容分析]这个世界对于 3 岁的幼儿 说，一切都是那么神奇，都值得去探索，他们的小脑瓜里会在想 ：为什么有些东西是圆的，而有些东西却不是，他们想知道，这 就需要我们引导他们去探索，去发现，用孩子无穷的想像和创新 思维，感知世界。这样的课题内容贴近生活，就在孩子们的身边 ，易于孩子操作和体验。[幼儿分析]小班孩子，年龄小，对于生活 中见到的圆的东西太多了，但是需要有条理的说出来，还不是太 容易，因此在本次活动中，为幼儿创设了相关情境，让幼儿感觉 到就在自己的身边，容易为幼儿所接受。[思路分析]1、通过故事 《圆圆乐园》让幼儿了解我们的身边有哪些物品是圆的，这些物 品在我们的生活中是随处可见的，让幼儿直观地了解圆在生活中 的应用，为孩子的想像打开空间。 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 2、扩散思维：想一想，平时生活中还有哪些东西是圆的， 看到圆,你还想到了什么呢?让幼儿充分发挥想像力，近距离地感 知生活中的圆。 3、逆向思维活动：想一想,如果将生活中的圆换成别的形状, 会怎么样呢?借助生活环境,为孩子提出一些假设性的问题,训练孩 子分析问题、解决问题的能力。 4、操作活动：添添画画 ，幼儿在动手操作的过程中，培养 幼儿的大胆想像和绘画的兴趣，发展幼儿的创新能力。 5、活动体验：玩一玩，启发幼儿创新圆的各种玩法，看谁 玩的花样多，让孩子在玩过程中，认识圆的特性。[活动目标]1、 培养幼儿观察生活的好习惯，了解生活中的圆。 2、喜欢联想，发展幼儿扩散思维品质，大胆想像。 3、喜欢探索，在体验中体验创新思维的乐趣和解决实际问 题的能力。 4、培养幼儿喜欢绘画的兴趣。[活动准备]圆圆乐园的图片， 羊角球，皮球、铁环、陀螺、呼啦圈、小篮球架等，添画示范画 ：花，太阳等，圆形拼图[活动过程] （一）：导入活动：讲述故事 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 《圆圆乐园》 （二）扩散思维活动：让幼儿充分发挥想像力，近距离地感 知生活中的圆。 “孩子们，刚才我们看到了圆圆乐园里有好多东西是圆形的， 动动小脑筋想一想，你还见过什么东西是圆的？ （三）逆向思维活动：提出假设：宝宝们想一想，如果把汽 车的车轮变成三角形的，行不行呢？为什么呢？引出圆的特性。 （四）让孩子动手操作：添添画画，幼儿在动手操作的过程 中，培养幼儿的大胆想像和绘画的兴趣，发展幼儿的创新能力。 孩子们，今天，老师还请来了一位魔术师，他有一块神奇的 魔板，能让一个圆变成一样东西，他会变出什么呢？让我们来看 一看。（教师操作电脑绘图） 孩子们，你能把一个圆变成什么呢？幼儿自由说，那让我们 也来做魔术师，看看能把一个圆变成什么，好不好？让幼儿动手 操作，发现。 （五）教师出示多圆的拼图。 看，孩子们，刚才我们用一个圆变成了好多东西，老师用好 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 多个圆，变成了什么？（蝴蝶、毛毛虫、小鸡等） （六）活动体验：玩一玩，启发幼儿创新圆的各种玩法，看 谁玩的花样多，让孩子在玩过程中，认识圆的特