木兰诗笔记【爆款】.pptVIP

fd fd fd fd fd fd fd 木兰诗 1、选自北宋郭茂倩编选的《乐府诗集》。 2、《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。叙述了古代女英雄木兰代父从军故事。《木兰诗》与汉乐府中的叙事诗《孔雀东南飞》被誉为“乐府双璧”。 3、形式：古体诗（乐府诗）；内容：叙事诗。 4、成语积累。 磨刀霍霍：本形容磨刀声响亮。后常用来形容准备动手杀人或发动战争。 扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。 5、写木兰从军原因的诗句是：阿爷无大儿，木兰无长兄。 6、描写木兰的矫健雄姿、行军神速的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 ..... * 7、描写木兰军营中寒苦生活的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 8、写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归。 9、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 10、诗歌详写什么？略写什么？这样写有什么作用？ 详写: 木兰从军缘由、行前准备、征途思亲、凯旋辞官、返回家园。 略写：停机叹息、战场生活、设喻回答。 作用：在结构上：详略得当，使全诗显得简洁紧 凑。 在内容上：突出木兰的儿女情态，丰富木兰的英雄性格，使人物形象真实感人。 ..... 11、诗的开篇写木兰当户织布的情形有什么作用？ 点明主人公名字和身份，设置悬念，引起读者兴趣，使文章情节曲折，同时引出下文的问答。 12、“军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。”这四句诗交代了什么？ 交代了木兰停机叹息、无心织布的原因，照应前文。 13、“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”这四句诗有怎样的表达效果？ 运用了排比，增强语气，加强语势，写出了木兰出征前的准备，表现出木兰准备出征时的紧张急切、井然有序，渲染了战事的紧张。 14、“旦辞爷娘去，暮宿……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”这几句诗表达了什么意思？衬托了木兰怎样的心情？ 对偶中含对比、反复，写出征途的遥远、行军的神速和军情的紧急，表现了出征健儿的豪迈气概。 以宿营地的夜景衬托木兰离家越远思亲越切的心情。 ..... * 15、“万里赴戎机，关山度若飞。”运用什么修辞手法？有何作用？ 运用夸张修辞，形象地描写了木兰身跨战马，奔赴战场，穿越关山的情景，表现了木兰的矫健英姿。 16、“朔气传金柝，寒光照铁衣。”此处自然环境描写，运用了什么修辞手法？有何作用？ 运用对偶修辞，写出木兰战场生活的情景，表现出战场生活的艰苦，烘托出木兰的勇敢坚强。 17、“将军百战死，壮士十年归。”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 运用对偶、互文，概括了战事的频繁持久、战斗的激烈残酷。 ..... 18、“策勋十二转，赏赐百千强。”运用什么描写方法？有怎样的作用？ 运用侧面描写，写出了天子赏赐之多，衬托了木兰功劳之大。 19、第6自然段中木兰一系列的举动“开、坐、脱、著、理、帖”有怎样的表达效果？ 一连串的动词，运用了动作描写，生动形象地表现了木兰回家后舒畅的心情，同时写出了她柔情的一面，对女儿妆的喜爱和美的追求。 20、如何理解最后一段。 以双兔为喻，风趣亲切，生动形象，赞颂了木兰女扮男装、代父从军、长期征战的谨慎和机警。 ..... 21、你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？ （1）勤劳孝顺。例如：不闻机杼声，惟闻女叹息。 （2）勇敢坚毅，忠孝两全。例如：愿为市鞍马，从此替爷征。 （3）勇敢坚强。例如：朔气传金柝，寒光照铁衣。(将军百战死，壮士十年归) （4）不慕荣华富贵。例如：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 （5）机智、谨慎。例如：出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。 ..... 21、中心主旨：本诗通过记叙木兰女扮男装、代父从军、征战沙场和荣归故里的故事，塑造了木兰这一爱家爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。 ..... * fd fd fd fd fd fd fd fd