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(生物科技行业)生物必修 高中生物必修2——全套教案 《遗传和进化》 人类是怎样认识基因的存在的?遗传因子的发现 基因在哪里?基因和染色体的关系 基因是什么?基因的本质 基因是怎样行使功能的?基因的表达 基因在传递过程中怎样变化?基因突变和其他变异 人类如何利用生物的基因?从杂交育种到基因工程 生物进化历程中基因频率是如何变化的?现代生物进化理论 主线壹:以基因的本质为重点的染色体、DNA 、基因、遗传信息、遗传密码、性状间关系的综合; 主线二:以分离规律为重点的核基因传递规律及其应用的综合; 主线三:以基因突变、染色体变异和自然选择为重点的进化变异规律及其应用的综合。 第壹章遗传因子的发现 隐性遗传因子隐性性状 性状分离杂合子相对性状 显性遗传因子显性性状 壹、孟德尔简介 二、杂交实验(壹)195618641872 1 .选材:豌豆自花传粉、闭花受粉纯种 性状易区分且稳定真实遗传 2 .过程:人工异花传粉壹对相对性状的正交 P (亲本)高茎DDX 矮茎 dd 互交反交 F (子壹代)高茎Dd 纯合子、杂合子 1 F (子二代)高茎DD :高茎Dd :矮茎dd 2 1 :2 :1 分离比为 3 :1 3 .解释 ①性状由遗传因子决定。(区分大小写)②因子成对存在。 ③配子只含每对因子中的壹个。④配子的结合是随机的。 4 .验证测交 (F )DdXddF 是否产生俩种 1 1 高 1 :1 矮比例为 1 :1 的配子 5 .分离定律 在生物的体细胞中,控制同壹性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子 发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 三、杂交实验(二) 1 .黄圆YYRRX 绿皱 yyrr 黄圆 YyRr 黄圆 Y_R_ :黄皱Y_rr :绿圆yyR_ :绿皱yyrr 亲组合 9 :3 :3 :1 重组合 2 .自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同壹性状的成对的遗传因子 彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。 四、孟德尔遗传定律史记 ①1866 年发表②1900 年再发现 ③1909 年约翰逊将遗传因子更名为“基因”基因型、表现型、等位基因 △基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。 五、小结 1 . 后代性状分离比 说明 2 . 3 :1 杂合子X 杂合子 1 :1 杂合子X 隐性纯合子 1 :0 纯合子 X 纯合子;纯合子 X 显性杂合子 n 对基因杂交 F 形成配子数 F 配子可能的结合数 F 的基因型数 F 的表现型数 F 的表型分离比 1 1 2 2 2 1 2 4 3 2 3 :1 2 4 16 9 4 9 :3 :3 :1 …… …… …… …… …… …… n n n n n n 2 2 4 3 2 (3+1) 第二章基因和染色体的关系 依据:基因和染色体行为的平行关系减数分裂和受精作用 基因在染色体上证据:果蝇杂交(白眼)伴性遗传

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