同课异构演绎课堂精彩.pptVIP

* 同课异构演绎课堂精彩 听课议课解读教学智慧 -------专题教研总结会 教学设计 *从题目出发，适当控制题目的难度，增强学生自信 *从学情出发，根据课堂实际给所有学生进行动态分层 磨课体会 *要善于方法和规律的总结 *集体磨课智慧高 教后反思 *板书 *分层教学 *教学设计与教材处理 *注重细节教学 *课堂管理有序 第一次磨课体会 *钻研课标 *明确重点 *研究设计意图 第二次磨课体会 *精心设问 *设计板书 上课后的体会 *倾听学生想法并适当引导 *多站在学生的立场思考问题 *合理的小组合作能产生思维的火花 亮点 *板书整洁简炼 *开放式教学 *变式教学 *幽默风趣的语言 主题：中考试题中的等腰三角形 2006年中考试题第23题第2小题：添一条高的辅助线，利用等腰三角形的三线合一证明 2007年中考试题第23题第2小题：基本图形：一条角平分线加一组平行线去判定等腰三角形 2008年中考试题第23题第2小题：利用等腰三角形的三线合一 2009年中考试题第23题第1小题：利用等角对等边证明三角形全等 2009年中考试题第23题第2小题：用两边及一边的对角去判定三角形全等是假命题，用两边及夹角去判定三角形全等是真命题 *