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德育先进工作者申报材料 我于20xx年9月调入曹东庄小学工作，一直任学校教 导主任，20xx年8月起任曹东庄小学副校长， 20xx年9月 至今一直分管学校德育工作。近年来在 “一切为了学生的 发展”的办学理念指导下，德育工作取得了一定成绩，近几 年来我校先后获得《规范化管理示范校》、《安全管理先进 学校》、《德育工作先进集体》、〈〈xx市优秀家长学校》 等荣誉号，XX以来我校连续被评为县级先进文明单位。 我们 着重做了以下几方面工作： 一、 发挥德育领导小组的核心作用。 领导以身作则，工作中做教师的表率；建立起“教书育 人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育 工作的新途径。加强德育工作领导，校长负总责，我主抓， 以班主任队伍为主，全员参与，形成网络管理。 二、 加强日常管理、形成良好的校风。 抓好日常管理及常规教育。我校德育工作十分注重学生 的常规管理，尤其是文明礼仪教育，全校以《中小学生守则》、 〈〈小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活 动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地， 帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 三、 建设好两支队伍，夯实育人基础。 师德素养是教师队伍建设的重中之重，我校近三年来开 展了以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，以发 扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓” 五种精神为主要内容的重塑人类灵魂工程师良好形象的“塑 形工程”系列活动。 四、 学校、家庭、社会三结合的教育渠道。 主要是通过开办家长学校，加强同社会各界的联系，建 立校外德育基地，发挥家长在教育子女方面不可替代的作用 和社会的育人功能，形成了一个校内校外处处有人教，在校 在家时时有人育的主体德育网络。 五、 抓好课堂教学，注重学科德育渗透。 要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思 想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。 遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的 世界观、人生观、价值观。 六、 加强校园文化建设，优化育人环境。 创建书香校园营造氛围。加强了对“雏鹰广播站”、“德 育长廊”、“教室板报”等文化阵地的指导管理。优化校园 文化环境，让校园弥漫书香气息，为师生创建一个优雅的阅 读环境。深入开展各类读书评比活动，如《中华经典读本》 的诵读实验活动；“读一本好书”读书活动； “看英雄故事、 讲英雄故事”征文活动；并要求积极撰写读后感，先在班级 中开展评比活动，再参加学校的评比。学校还以班级为单位， 适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典 篇章诵读、演讲比赛、话朗诵等活动，定期开展我是 “小 话仙”评选活动，推动全校读书活动的深入开展。 七、 以少队活动为载体开展丰富多彩的德育活动。 充分发挥学生在德育中的主体作用，寓德育于各项活动 中。以每年的清明节为契机，开展祭扫烈士墓活动，组织学 生到烈士陵园扫墓，让学生写心得体会祭奠烈士，以此增强 学生的爱国主义意识。为了让学生发扬雷锋精神，利用班队 会组织学生学习雷锋事迹，开展学习雷锋助人为乐等系列活 动，如：我校学生二十六年如一日定期去曹东庄敬老院慰问、 打扫卫生活动，不管刮风下雨二十六年中从未间断过，特别 是传统节日去曹东庄敬老院慰问活动更是精心组织，如：每 逢中秋节、端午节到来之际，学校大队部组织学生纷纷捐款 捐物（中秋的月饼、端午的粽子）对那些孤寡老人进行慰问, 此活动曾多次受到政府的表扬，同时也得到社会各界的好 评，也使那些孤寡老人感到社会大家庭的温暖。 八、 加强社团组织建设，促进学生身心和特长的发展。 我校成立了少年农科院、创新乐园、布贴天地、漫舞精 灵、白味书屋等社团，大大促进了学生身心和特长的发展。 如：我校的创新乐园社团开展了丰富多彩的实践探究活 动、小发明创造活动。在 XX年科技小发明《可分离废纸和 尘土的纸篓》获市级二等奖,科技小论文《大蒜防黑豆驴子》 和综合实践活动《变脸饮料的调查》荣获省级级三等奖。我 校学生获得xx县XX年中小学生创新能力发展检测竞赛小学 组“成功发射”项目三等奖。 XX年在省科技创新大赛中， 我校学生的科技小论文〈〈蜗 牛的速度》和《神奇的洗涤剂》均获得省二等奖，综合实践 活动《白色污染的跟踪调查》获得省二等奖。在 xx县XX年 中小学生创新能力发展检测竞赛小学组“祝奥运成功”项目 一等奖。 在XX年科技小发明《电动绕线器》获市二等奖。学生 的自制教具《注射器系列教具》、《灭火器原理演示器》获 得市级二等奖。 XX年我校学生的科技小论文《粉浆水抑制植物的发芽》 获得省一等奖，《独豆开花也结果》获得省三等奖。 尽管我校的德育工作取得了一些成绩，但仍需不断提 高，进一步加强德育工作实效，更好的完成这项艰巨而长期 的工作，使德