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人教版数学必修五等比数列一教学设计数课程名高一六新授学生人一教材及教学内容分使用教人版数学必修等比数第二教学内教材分等比数列的应用在生活中的非常广泛如贷款存款产值增长率等因此学好本节课有助于提高学生分析与解决实际问题的能力个课时合分钟安二教学对象分学生的专业知识有了一定的基础教学对象是普通高中高一年级的学生学生的学习习惯较好但数学基础和归纳涉及专业的题目表现出浓厚的兴趣括能力较弱学生的自主探究合作交流有了一定的基础且有较强的表现欲三教学目理解等比数列的定义掌握等比数列的通项公式认知目培养学生处理
人教B版数学必修五“等比数列（一）”教学设计
数课程名高一六
新授学生人5一、教材及教学内容分 使用教人版《数学》必修 等比数第二教学内
教材分等比数列的应用在生活中的非常广泛，如贷款、存款、产值增长率等。因此学好本节课有助于提高学生分析与解决实际问题的能力4个课时（合分钟）安二、教学对象分学生的专业知识有了一定的基础， 1教学对象是普通高中高一年级的学生学生的学习习惯较好，但数学基础和归纳涉及专业的题目表现出浓厚的兴趣2括能力较弱3学生的自主探究、合作交流有了一定的基础且有较强的表现欲三、教学目理解等比数列的定义；掌握等比数列的通项公式认知目培养学生处理数据的能力和类比归纳
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