初中数学一轮复习方程与函数篇第六节平面直角坐标系与函数导学练.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 平面直角坐标系与函数 学习目标： 1.通过复习图形坐标的变化和图形形状的变化之间关系的过程，进一步发展学生的数形结合 意识.形象思维能力和数学应用能力.. 2.认识并能画出平面直角坐标系；在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点 的位置写出它的坐标. 3.能在方格纸上建立平面直角坐标系，描述物体的位置；能结合具体情境灵活运用多种方式 确定物体的位置. 4.在同一直角坐标系中，感受图形变化后点的坐标的变化和各点坐标变化后图形的变化. 5.理解函数的概念，能列简单的函数表达式并能准确说出函数自变量取值范围。 复习反馈： 1.有序数对：有顺序的两个数a 与b 组成的数对。 1、记作（ ）； 2、注意：a、b 的先后顺序对位置的影响。 2.平面直角坐标系 1、历史：法国数学家 最早引入坐标系，用 研究 ； 2、构成坐标系的各种名称 ； 3、各种特殊点的坐标特点 。 3.坐标方法的简单应用: (1) ；(2) 。 4.平行于坐标轴的直线的点的坐标特点： 平行于x 轴(或横轴)的直线上的点的纵坐标 ； 平行于y 轴(或纵轴)的直线上的点的横坐标 。 5.各象限的角平分线上的点的坐标特点： 第一、三象限角平分线上的点的横纵坐标 ； 第二、四象限角平分线上的点的横纵坐标 。 6.与坐标轴、原点对称的点的坐标特点： 关于x 轴对称的点的横坐标相同,纵坐标互为 ; 关于y 轴对称的点的纵坐标相同,横坐标互为 ; 关于原点对称的点的横坐标、纵坐标都互为 . 7。 ：在一个变化过程中可以取不同数值的量。 ：在一个变化过程中只能取同一数值的量。 8、函数：一般的，在一个变化过程中，如果有两个变量x 和y，并且对于x 的每一个确定 的值，y 都有唯一确定的值与其对应，那么我们就把x 称为 ，把y 称为 ，y 是x 的 。 9、定义域：一般的，一个函数的自变量允许取值的范围，叫做这个函数的 。 10、确定函数定义域的方法： （1）关系式为整式时，函数定义域为 ； （2）关系式含有分式时，分式的分母不等于 ； （3）关系式含有二次根式时，被开放方数 等于零； （4）关系式中含有指数为零的式子时，底数不等于 ； （5）实际问题中，函数定义域还要和实际情况相符合，使之有意义。 11、函数的解析式：用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做 12、函数的图像 一般来说，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那 么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个 ． 学习必备 欢迎下载 13、描点法画函数图形的一般步骤 第一步： （表中给出一些自变量的值及其对应的函数值）； 第二步： （在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标， 描出表格中数值对应的各点）； 第三步： （按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来）。 14、函数的表示方法： ：一目了然，使用起来方便，但列出的对应值是有限的，不易看出自变量与函 数之间的对应规律。 ：简单明了，能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关