五年级上册语文课件 概括主要内容 全国通用 共15张.pptVIP

篇的阅读 （主要内容的概括） 概括主要内容的方法： 1 、要素串连法 （时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果） 2 、段意合并法 （串段意、意思相近 的合并） 3 、句子摘录法 （摘录文章中的中心 句和过渡句，用通顺的话连接起来） 4 、题目扩展法 一 要素串连法 抓 “六要素” （ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 ) 如： 3 爬天都峰 时间 ：假日里 地点 ：天都峰 人物 ：老爷爷、爸爸和我 起因 ：天都峰高而险，我们要爬上天都峰 经过 ：我和老爷爷互相鼓励，从对方身上汲取力量。 结果 ：我们战胜困难爬上天都峰。 主要内容 ：假日里，我和爸爸去爬天都峰。天都峰又高又险， 我们偶遇一位老爷爷，他和我互相鼓励，从对方身上汲取力量， 最终战胜困难，爬上了天都峰。 课文 时间 人物 做了什么 结果怎么样 《我不能失信》 一 个 星 期 天 宋 庆 龄 和 他 的 爸爸 父亲要带庆龄去 伯伯家 因为讲诚信，小小 年纪的宋庆龄选择 信守承诺去小珍家 。 《 奇 怪 的 大 石头》 李四光和 他的父亲 以及老师 玩 耍 时 发 现 大 石头，产生疑问。 询问老师和爸爸 都没有得到答案。 不断学习研究， 解开了奥秘，有了 很大的成就。 《小摄影师》 列 宁 和 小 摄 影 师 列宁百忙中安排 小摄影师为自己 照相。 小摄影师忘记带 胶卷回去取，列宁 仍记挂着他。 《灰雀 》 有 一 年 冬 天 列 宁 和 小男孩 小男孩捉了灰雀， 列宁没有批评， 用自己的爱心感 动了小男孩。 小男孩放回了灰雀。 小提示： 连接时注意句子衔接得准确通顺。 归纳段意 --- 合并段意 二 段意合并法 18 盘古开天地 1 盘古沉睡 2 开天辟地 3 天地分开 4 幻化万物 5 创造宇宙 二 部分合并法 18 盘古开天地 1 盘古沉睡 2 开天辟地 3 天地分开 4 幻化万物 5 创造宇宙 小提示： 1 要概括每个自然段段意，将意思相同或联系密切的合并。 2 连接时要适当组织语言，以使前后句子衔接得通顺。 三：句子摘抄法 中心句、中心段或过渡段 有些文章结构上的 总起句、过渡句、 总结句或内容上的中心句就是文章的主 要内容， 阅读时可直接引用或稍加整理， 便可抓住主要内容。 例如：《松鼠》 1 、全文围绕哪句话写的？ 2 、试着概括全文的主要内容。 松鼠是一种漂亮的小动 物，乖巧，驯良，很讨 人喜欢。 猫 猫的性格实在有些古怪 。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找 个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要 出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩 吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响 动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你 给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它 还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它 还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁 说多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠， 就是遇上蛇也敢斗一斗。 小猫满月的时候更可爱 ， 腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡 毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多 少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼 了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。 院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折 花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！ 主要内容： 猫