分子和细胞复习.ppt

《分子与细胞》复习策略  、生物必修一教材分析 ■《分子与细胞》是高中生物课程的三个必惨 模块之一。本模块包括:细胞的分子组成, 细胞的结构,细胞的代谢,细胞的增殖,细 胞的分化、衰老和凋亡等五部分内容。系统 地讲解了作为生物体结构和功能的基本单位 的细胞,是如何构成及运作的,为学生学习 必修二《遗传与进化》、必修三《稳态与环 境》打下基础。该模块中还安排了9个实验 和4个探究活动,大约占了全部必修模块的 50%。此模埉中的实验和探究远远多于其他 模块,也是为其他模块打基础的。  、生物必修一教材分析 生命系统结构层次 细胞组织一器官一系统个体种群-群落一生态系统一生物圈 组成细胞的分子 细胞是基本的生命系统 系统的边界-细胞膜 系统的组成和结构 系统内的分工合作-细胞器 系统的控制中心-细胞核 物质的输入与输出 系统的功能 能量的供应和利用 系统的发展变化//细胞的生长和增殖 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变  生物必修一教材分析 必修一 与其他模块之间的交叉与联系 知识点 必修二 必修三 选修 选修三 细胞中 的元素 碳循环 蛋白质基因的表达 内环境、动物激素DNA和蛋白质基因工程蛋白 及其受体、免疫技术 质工程、单克 隆抗体 基因的本质、基因核酸疫苗 核酸的表达、基因突变 DNA和蛋白质基因工程 技术 细胞膜受精作用 动物生命活动的调DNA的粗提取植物细胞工程 节 与鉴定 细胞器基因指导蛋白质的动物生命活动的调DNA的粗提取动物细胞工程 合成 节、碳循环 与鉴定 减数分裂和受精作 细胞核用、基因的表达、神经调节 DNA的粗提取核移植、胚胎 多倍体 与鉴定 工程  一、生物必修一教材分析 必修 与其他模块之间的交叉与联系 知识点 必修二 必修三 选修一选修三 物质跨膜运输「转录 神经调节、激素调节微生物培养 酶和ATP NA复制、基因 传统发酵、基因工程 表达 生长素的合成和分解酶的研究和、细胞工 应用 植物的向光性、群落的 光合作用 垂直结构、生态系统的 能量流动、物质循环、 生态工程 信息传递植物激素调节 呼吸作用 「内环境稳态、神经调节传统发酵 乙烯的作用 细胞增殖减数分裂、基因 植物细胞 在染色体上、 工程、动 DNA复制、基因动物激素调节、植物激微生物培养物细胞培 重组、染色体变 素调节 养、胚胎 异、人类遗传病 细胞的分化、 细胞工程 全能性基因的表达植物激素作用原理 胚胎工 胞衰老、细 物培养核移植  高考中必修1考点分布与分值 知识内容11213141516总分 分细胞的分子624315分 组成 子与细胞 细胞结构 615613.5分 细细胞代谢339131591897分 细胞增殖 46 10分 细胞分化、衰26 69.5分 老和凋亡  必修一 第Ⅱ卷非选择题(共60分) 必修三 21.(12 生物体结构和功能的基本单位。请回答下列问题 (1)结构与功能统一的生物学观点看,胰岛细胞与性腺细胞相比,数量较多的细胞器有 2)与特异性免疫有关的T淋巴细胞有多种类型,HV可感染共中的辅助性T细胞(Th细 胞),而对其它类型的T细胞如抑制性T细胞(Ts细胞)等却缺乏感染能力,造成这种 差异的原因是_ (3)下图代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图 C33 必修二 ①图中A细胞器内类囊体堆叠形成基粒,B细胞器内内膜折叠形成嵴,这些结构形成 的作用是 ②除细胞核外,A、B结构中含有少量DNA以及RNA,也可进行 若将O标记的水提供给该细胞,则在适宜环境中较强的光照条件下,一段时间内 含有O的物质可以出现在图中的 途径。(用图中的字母表示) 8假如上图代表抗生棉_细胞抗虫基因在B结构内。这种抗虫基因的遗传主要特点 是  二、一轮复习存在的问题  第Ⅱ卷非选择题(共60分) 21.(12分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。请回答下列问题。 (1)从结构与功能统一的生物学观点看,胰岛细胞与性腺细胞相比,数量较多的细胞器有 (29 T细胞(Th细 0分力,造成这种 差异的 (3)下图代 n、 格接有仅位 A.C,已 ①图中A 不位 这些结构形成 的作用是 ②除细胞核外,A、B结构中含有少量DNA以及RNA,也可进行 若将O标记的水提供给该细胞,则在适宜环境中较强的光照条件下,一段时间内 含有180的物质可以出现在图中的 途径。(用图中的字母表示) 假如上图代表抗虫棉的细胞,抗虫基因在B结构内。这种抗虫基因的遗传主要