八年级信息技术教案第六章各就各位---数组.pdfVIP

今泰学院推荐文档 八年级信息技术教案第六章各就各位 数 The sixth chapter of the eighth grade i nformation technology teaching plan is in place array 编订：JinTai College 第 1 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 八年级信息技术教案第六章各就各位数组 前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主 要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案 根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安 排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 第六章 各就各位数组 一、学习目标 1 ．掌握数组的声明和数组元素的引用 2 ．掌握动态数组与数组重定义以及与静态数组的差别 3 ．掌握利用数组进行排序、查找等操作 4 ．掌握控件数组的概念以及应用 二、教学重点 声明数组、初始化数组以及引用各个数组元素 三、教学难点 数组的概念以及应用 四、教学方法 1 ．演示法。 第 2 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 2 ．实践法。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1 课时。 七、教学过程 教学内容、步骤与方法 第一节 整装待发认识数组 一、概念 例如要求一个班 50 名学生的平均成绩： 下标变量 si 用数组表示为：s （i） 1、有关说明： （1）.数组与普通变量一样，用来存放数据； （2）.数组中的数据必须是同一类型； 2、数组与循环结合 for i=1 to 50 input s （i） 第 3 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 next i s=0 for i=1 to 50 s=s+s （i） next i print s/50 end 二、数组的建立和引用 1、数组的建立 （1）.dim （下标上界） 或 dim （上界1 ，上界 2） 说明：  一般情况下，下标值从 0 开始 如：dim a （5 ） 即定义了 a （0 ）、a （1）、…、a （5 ）； 第 4 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 若要修改下标起始值，可用下面语句： option base n 如：option base 1 dim a （5 ） 则定义了 5 个变量 a （1）、a （2）、a （3 ）、a （4 ）、a （5 ）； 若数组下标上界不超过 10 则可不必用 dim 定义数组。 （2）dim （n1 to n 2） 下标值的范围：-32768 ～32767  数组名与变量名的定义相同；