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老子山镇九年制学校 教 师 评 课 表 学校 老小 执教 陈文红 学科 数学 听课时间 月 日 课题 评 课 人 教 学 过 程 评 析 （小四号 楷体） 教 学 建 议 导学案、教学案设计要求 一、页面设置 ⒈导学案，纸张：A4，页面上下左右分别为2、2、2、2（单位厘米） ⒉教学案，纸张：A4，页面上下左右分别为2、2、2、5（单位厘米），右5作为教学札记用。 ⒊打印一律正反面打印，设计要精益求精，一页（正反面）为最佳。 二、正文要求 ⒈导学案的主体栏目包含学习目标、学习重点、学法指导、问题引领（可以有复习巩固和课前预习中基础部分内容）、互动探究、达标检测、总结提升、知识链接等栏目，下划线为必备主体栏目，其他根据实际制作需要确定栏目数量，如语文新授可增加知识链接等。 ⒉教学案与导学案主体栏目一致，学习目标、学习重点改为教学目标、教学重点，右栏为教学札记，填写学法指导或二次备课内容。 ⒊学案中这些栏目字体为黑体，字号为小四号加粗，并在两边加“【?? 】”符号，如：【学习目标】。下面具体内容的字体为宋体，字号为小四号。其它为默认。教学案中设计意图和资料链接均使用五号楷体。 ⒋学习目标一课时设立不超过三个，且应该是学生通过学习能够达到的并能进行自我检测的，情感、态度、价值观等目标不宜放进学习目标，这些放在教学目标中，应该是通过教学能达到的。学习重点一课时最好确立一个，这样重点明确突出，易于突破。目标、重点都不宜太多，多了就可能顾此失彼，还可能导致课时学习目标不能完成。学案内容必须围绕学习目标制定。 ⒌导学案中必须标记三个层次，基础题不作标记，所有同学必须完成，中等题在题号前用“▲”符号标记，提高题在题号前用“★”符号标记。 ⒍学案必须分课时编写。如《孔乙己》计划学习两课时，学案必须编写成两课时。 三、保存要求 ⒈导学案页眉内容为：“科目+年级学期?主备人：? 准印：” 教学案页眉内容为：“科目+年级学期??? 主备人：?? 审核人：” ⒉导学案保存时名称为科目+年级学期+内容+ 导学案+第几课时+日期，如：语八上《口技》导学案第一课教学案则为语八上《口技》教学案第一课—教师姓名。 ⒊导学案在使用后，主备人根据实际教学中遇到的问题进行调整，并对修改后的导学案保存并做好备注。修改完成后保存在教研组长处，期末时保存到教导处。