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- 2020-08-23 发布于天津
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年轻教师工作总结
20xx 年的第一学期即将过去,在这将近半年的时间中,我通过
领导、同事的帮助,自己的学习,也有了一点收获。临近期末,我感
觉有必要对自己的工作做一下总结,目的在吸取教训,提高自己,以
致于把工作做得更好,自己有信心也有决心把未来的工作做得更好。
下面我对一学期的工作简要的总结。
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养
成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,
虚心向有经验的教师学习, 切实做好一切教学常规工作, 并坚持做好
培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。
1 、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再
重新复习一遍教案的做法。 在教学中我归纳了以下几点备课原则: 扣
大纲,抓重点 ; 备教材、备学生、备教法 ; 能围绕本课时教学目的、要
求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取
有舍 ; 环节齐,有后记等等。
2 、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻
研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激
发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动
地发展。严把课堂教学质量关等。
3 、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学
生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工
整,并做好成绩登记。
4 、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差
工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜
样 ; 也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个
良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做
到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优
秀率。
1 、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强。
2 、教学以传统方法为主缺少创新意识, 学生的学习习惯的养成
教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常
有变更 ;
3 、继续更新观念,努力实践主体教学 ; 积极运用多媒体电化教
学手段,提高教学质量 ; 加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量
的教学论文 ; 继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到
最好。
如白驹过隙般,一年的时间又这样在弹指一挥间悄悄溜走了。
回顾这一学期来,我和我的战友们团结协作、奋力拼搏,用智慧与汗
水精心浇灌着属于自己的这一份“责任田”。
在感叹时间的流逝,我细细盘点一下我这一年来的工作:
在开学初,我对全册教材的地位,以及各个知识点,重、难点
提前进行阅读和研究, 做到心中明确, 再根据每个老师各自的特点分
配任务 ( 每人精备一个单元 ) 。主备人设计好初案后, 在每周一上午的
第二三节课进行集体备课。在集体研课的过程中,大家畅所欲言,集
思广益,集体商讨出每个单元的教学重点难点, 研究出每篇课文的教
学思路和方法。由主备人作好记录,进行修改后完成教案和课件,上
传到集体备课邮箱,实现资源共享。个人自行下载使用,并根据班级
学生的实际情况进行二次备课,最大限度地提高课堂教学效率。
课堂是教学研究的主阵地,我将集体备课内容融会贯通,再次
研究,并根据本班具体情况,对教研内容进行修改补充,提出不同看
法。甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。
在集体精研形成定案后,我们每月进行一次观摩研讨,做到:
结合新课程理念,注重学生学习方式的革新 ; 结合课题研究,注重成
果的推广应用 ; 结合现代技术,注重教学手段的创新。课后我们及时
进行议课, 真正做到 “人人参与,人人思考, 人人发言,人人受益” 。
本学期,我们的集体备课卓有成效,郑素金老师执教
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