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- 约 11页
- 2020-08-23 发布于天津
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幼儿园中二班班级工作计划
我班共有 30 名幼儿,男生 13 人、女生 17 人。有一对双胞胎,
5 名幼儿是外地户口,插班生 2 名。班级大部分幼儿掌握了基本的生
活自理能力,能够遵守集体规则,同伴间能够友好相处。班级家长大
部分能对班级各项工作给予积极的配合。 班级二位教师团结合作踏实
工作赢得家长的好评。
(一)身体发展方面:
1 、自理能力:
孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后用
肥皂洗手,餐后能主动漱口、擦嘴,基本能有条理地收拾餐具、折叠
自己的衣物。
2 、大肌肉动作:
幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地攀登、平衡,喜欢用
多种方法玩球,部分孩子能左右手拍球。
3 、小肌肉动作:
初步学习了正确的握笔姿势,孩子们喜欢使用剪刀,但 15%的
孩子运用得不是很好,有待提高。
4 、自我保健:
孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后
不做剧烈游戏的道理; 知道清洁卫生的重要性, 但部分孩子便后洗手
的习惯仍有待加强。
(二)认知发展:
1 、智力能力:
会比较两个以上物体的差异,学会了按用途、材料分类。会区
分与表现音乐节奏、 高低、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,
能发现周围环境的变化,部分孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。
2 、数概念:
会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序,会从不同方向进
行 6 以内数的排序;能辨认多种几何图形。
3 、语言发展:
能听懂故事的主要情节,能有表情地朗诵儿歌。有些小朋友在
集体中不敢大胆表述。语言的完整性不够。
(三)社会性发展方面:
大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,基本能与
同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要
互相谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成, 并具有初步的自信心。
能逐步掌握基本的社会公共规则, 形成初步的社会公德意识, 培养了
初步的是非感、爱憎感等等。
1 、根据新《纲要》指导思想开展工作,本学期的班结合本班幼
儿年龄特征和个性差异, 从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教
学内容,将制订幼儿年龄段相适应的教育目标并针对班级所存在情况
采取相应的教育措施。
2 、教师要努力做到不断更新教育观念,尊重幼儿,并把所学理
论灵活运用到工作中来。 尊重幼儿的兴趣与发展, 一切以幼儿为主题。
根据幼儿的兴趣和发展开展丰富多彩的主题活动。
3 、充分利用家长的资源,努力做好家园配合工作,共同教育好
幼儿。
(一)大肌肉动作。
1 、幼儿已经学会了走、跑等基本动作,但动作欠协调,听信号
不准确。
2 、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展,但动作的准确性和协
调性不够,仍需巩固和练习。
3 、连续拍球能力发展不均蘅。
4 、学会了简单的舞蹈动作和步伐,节奏感不够明显。
5 、学会做徒手操和户外舞蹈,听信号切段分队走,变速、变向
跑。
6 、在一定范围内四散追逐跑,不碰撞,会躲闪。直线跑 10—
— 15 米。
7 、能双脚在直线两侧行进跳,身体姿势正确并能绕障碍物走、
跑、跳。能安全地在大型器械上活动, 能在平衡木上走 20—— 30CM。
8 、能正面钻 60CM的圈或拱形门,掌握一定舞蹈动作学会球、
棍、圈的几种玩法。
(二)小肌肉动作。
1 、幼儿比较喜欢利用游戏材料进行操作活动, 但手眼不够协调,
配合上应存在问题。
2 、幼儿不会
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