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2014年西南交通大学希望学院第一届教师说课大赛决赛
欢迎各位领导及教职同仁批评指导
说谢比赛
赠行(4城市韩道交通行车组织》说课稿
目录
Contents
教学内容
教学对象
教法学法
教学过程
1234
教学內容
」教材分折
高积高专疑划教材
◆主导教材
性钱烟有公司企业交件
《城市轨道交通行车组织》人民交
通出版社2012年出版
营有限公司企业文作
-2●教材特点
教材内容结构层次清晰
号线行率组国
便于教材内容的二次整理
贴近岗位能力培养的需要
◆辅助教学资料
地铁运营有限
《调度集中控制系统实验指导书》
√企业相关文件
教学內容
「城市轨道交通行车组织基础
行车信号系统
行车调度指挥
教学内容规划
次
「车站行车作业组
之界
车辆基地作业组织
正常情况下的行车组织
定非正
正常情况下的行车组织
「救援列车与程车的开行
列车开行计划与运输能力
行车事故处理及预防
教学內容
行车调度指挥
教
行车调度员教学重点★
正常情况下的行车组纵
学
非正常情况下的行车组织★
内
次
行车值班员教学难点★
救援列车与工程车的开行
车站行车作业组
诉嫁
站务员
车辆基地作业组织
位
设置
内容
行车信号系
城市轨道交通行车组织基础
教学內容
理论知识目标
熟悉行车组织基础知识
理解行车组织的方法和手段
掌握各种情兄下行车组织的基本程序。
情感目标
一目标
→依托理论与实践紧密结合
的学习过程,培养学生团结
协作、听从指挥、严守各岗
位(站台岗、行车值班岗
岗位能力目标
调度岗)的工作态度
貝备调度集中控制设备的操作技能
具备各行车工作岗位的基本操作技能
目录
Contents
教学内容
教学对象
教法学法
教学过程
11234
2教学对象
对象:城市轨道交通运营管理专业大二学生
共性特征:大多数学生理论学习主动性不够,但
偏好实跬性较强的教学过程。
知识基础:在大一期间已经学习了城市轨道交通
车站设备、信号基础,基本认识了城
市轨道交通车站和线路的硬件设备,
熟悉了信号系统的基本原理。
目录
Contents
教学内容教学对象教法学法
教学过程
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