团辅原理与操作技术.ppt

团体心理咨询的原理与操作技术 汤仕古 岳池县石垭小学校 团体咨询原理 团体咨询技术 团体咨询活动设计 什么是团体咨询 ·团体咨询是在团体情境中提供心理咨询或教育辅导的一种 心理治疗的形式。 ·通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、 学习、体验、认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改 善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好 的生活适应的助人过程。 团体治疗的优越性 效率 “和别人一样”的体验 资源和观点的多样化 ·归属的感觉 技巧练习 反馈 间接学习 类似于真实生活 承诺 团体治疗可能存在的不足 1、个人深层次问题难以暴露 2、难以照顾个体差异; 3、有的成员可能不适应而受伤; 4、泄密; 领导者水平要求极高 团体咨询的主要理论 )群体动力学(勒温 群体动力学,旨在探索群体发展的规律。 研究群体的形成与发展,群体内部人际关系及对其他群 体的反应,群体与个体的关系,群体的内部动力、群体 间的冲突、领导作用、群体行为等。 群体动力学的研究成果对团体咨询的发展有重要影响。 (二)学习理论(米勒、多拉德、班杜拉) 学习理论是一种在行为主义“刺激——反应”学习原理基 础上发展起来的理论,着重阐明人是怎样在社会环境中学 习的。 ·1949年由米勒和多拉德提出,后来班杜拉发展了社会学习 理论的观点。社会学习理论的基本立场是个人的行为是由 个人与环境的交互作用决定的。 人们通常是对他人的行为进行观察和模仿来学习和形成一 种新的行为方式,尤其是对人们在社会生活中的各类行为 进行观察和学习。 (三)人际相互作用分析(伯恩) 人际相互作用理论也称人际交流分析。 伯恩认为,“社会交往的单位称为相互影响。 当两三个人或更多的人相互碰在一起时,迟早某人 要说话,或者向其他人的表示致意。这叫相互作用 的刺溦。另外的人就会说一些与这种刺激有某种联 系的事,那就是相互作用的反应”。 我好恕跟你去滑雪。 ÷(2好像有趣期我们走吧 ()互补湾通( complementary tran 1.“我好想跟你去滑雪, 2.“,别那么幼雅行吗?我才没 闲工夫去做那种蠢事! (b)交又沟通( crossed transactions) 外显讯息(成人对成人) )数要我种转的 的我对建筑很有兴趣 x(两在息(意对儿数 牧场工作者:到千草堆里打个滚儿吧? 牧场热心的热心的访客:走啊! (c)隐含沟通 (ulterior transactions) (四)人际沟通理论 指人与人之间运用语言或非语言符号系统交换意见、传达 思想、表达感情和需要的交流过程。 悠闲自得 自我满足 无可奈间 蓝气改 谦卑 自高大 图3-6体态语言