江苏2016-2020年高考历史:世界文化遗产荟萃【真题分项详解】(解析版) .docVIP

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  • 2020-08-24 发布于福建
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江苏2016-2020年高考历史:世界文化遗产荟萃【真题分项详解】(解析版) .doc

五年高考·真题汇编 精品资源·备战高考 『分项汇编·逐一击破』『五年高考 『分项汇编·逐一击破』 『五年高考·真题试炼』 专题22 世界文化遗产荟萃 考点01 古代埃及金字塔 考点02 古代希腊、罗马的历史遗产 考点03 佛罗伦萨的文化遗产 考点04 中国的历史文化遗产 考点05 奥斯威辛集中营 考点01 古代埃及金字塔 (无) 考点02 古代希腊、罗马的历史遗产 1.(2020年江苏卷,24D,10分)[世界文化遗产荟萃](10分) 1989年希腊的奥林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》,在古代奥林匹亚曾召开奥林匹克竞技会。阅读下列材料: 材料 宙斯神崇拜是希腊地区的重要信仰。古希腊人为纪念宙斯在奥林匹亚建造了规模巨大的神庙。该神庙很早就被列入“古代世界七大奇迹”。神庙内原有宙斯神像,是希腊古典时期著名雕刻家菲迪亚斯的作品,骨架为木质,外覆黄金和象牙。该雕像于公元475年毁于大火。在现存宙斯神庙遗址的东、西山墙有精美的浮雕。在东山墙所有浮雕都是静止的,力量呈现平衡;在西山墙冲突的力量已经爆发,好似正经历一场肉搏战。古希腊人在这里举行祭祀宙斯的庆典,同时举行盛大的体育竞技会(古奥运会)。这一竞技活动是古希腊各城邦之间广泛交流的盛会,虽未能将各邦国统一成一个大希腊,但具有凝聚全体希腊人的作用。目前在奥林匹亚我们可以看到古代留下的一些运动设施,有运动场、训练场和摔跤学校等。 ——摘编自傅朝卿《西洋建筑发展史话》 完成下列要求: (1)据材料并结合所学知识,概括奧林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》的理由。(5分) (2)据材料并结合所学知识,说明古奥运会对现代奥林匹克运动的影响。(5分) 【答案】(1)理由:奥林匹亚是古希腊宗教崇拜的中心;在古代世界有重要地位;留有丰富的历史文化遗存;艺术水平高;古今奥运会有传承关系。 (2)影响:现代奥运会是在恢复古奥运会的基础上兴起;现代奥运会在奥林匹亚遗址采集火种;展示综合性运动会的竞技样式;体现各国参与的合作精神;倡导奥林匹克运动的和平理念。 【解析】(1)理由:根据“宙斯神崇拜是希腊地区的重要信仰,古希腊人为纪念宙斯在奥林匹亚建造了规模巨大的神庙”得出奥林匹亚是古希腊宗教崇拜的中心;根据“该神庙很早就被列入‘古代世界七大奇迹’”得出在古代世界有重要地位;根据其记录的内容可得出留有丰富的历史文化遗存;根据“神庙内原有宙斯神像,是希腊古典时期著名雕刻家菲迪亚斯的作品,骨架为木质,外覆黄金和象牙”得出艺术水平高;根据“目前在奥林匹亚我们可以看到古代留下的一些运动设施,有运动场、训练场和摔跤学校等”得出古今奥运会有传承关系。 (2)影响:根据“目前在奥林匹亚我们可以看到古代留下的一些运动设施,有运动场、训练场和摔跤学校等”可得出展示综合性运动会的竞技样式;根据“但具有凝聚全体希腊人的作用”可得出体现各国参与的合作精神;根据材料并结合的学还可从现代奥运会是在恢复古奥运会的基础上兴起、现代奥运会在奥林匹亚遗址采集火种、倡导奥林匹克运动和平理念等角度概括。 2.(2017年江苏卷,24D)【世界文化遗产荟萃】(10分) 人们常说“宏伟归于罗马”,罗马的宏伟主要体现在建筑上。阅读下列材料: 材料一 罗马建筑吸收了希腊的优秀成果,有了超越前人的成就。帝国中央倡导的风格普及于帝国全境,而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统,参加并融会于共同的帝国建筑的洪流中。我们在皇帝图拉真、哈德良任用的建筑师中,不仅看到来自希腊的人才,也有从小亚细亚和埃及选拔的大师。帝国边陲城市的建筑却有着几乎从一个模子产生的共同形式与风格。 ——摘编自朱龙华《罗马文化》 材料二 罗马建筑师想让罗马市民欣赏到他们创造的宏伟。通过这种办法,罗马公民能感到自身是高大建筑所代表的巨大帝国一个有意义的部分。 ——摘编自苏珊·伍德福德《剑桥艺术史》 完成下列要求: (1)据材料一并结合所学知识,概括罗马建筑的成就超越前人的原因。(4分) (2)据材料二并结合所学知识,指出罗马建筑师让人们感受建筑“宏伟”的方式。(3分) (3)据材料一、二并结合所学知识,简析罗马建筑在巩固帝国中的作用。(3分) 【答案】(10分) (1)原因:善于向前人学习;政府倡导;有技艺匠人参与;注重挑选建筑师。 (2)方式:建造巨大建筑;采用穹顶结构;拱门与柱式结合。 (3)作用:服务于皇权崇拜;让公民对帝国产生认同感;在各地展示帝国文明。 【解析】(1)依据材料一中“吸收了希腊的优秀成果”“帝国中央倡导的风格普及于帝国全境”“各地各族的匠师也携其才识与技艺传统,参加并融会”“任用的建筑师中,不仅看到来自希腊的人才,也有从小亚细亚和埃及选拔的大师”等信息,从善于向前人学习、政府倡导、有技艺匠人参与、注重挑选建筑师等角度归纳回答。 (2)结合所学罗马建筑特点的相

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