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学习必备 欢迎下载
1.我有一双灵巧的手 调整：（宋五
加粗）
教学目标：
1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。
2、学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感。
3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。
重点难点：
1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投
入设计制作表演活动。
2、通过学习，学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好。
3、使学生养成耐心、细致的学习习惯。
4、引导学生把联想与制作设计完美结合。
教学过程：
一、导入新课：
1、播放飞机起飞视频，设置情境，激发兴趣与联想。
提问“你们知道，这些有趣的飞机是怎样做的吗？它们有哪些有趣的特
点？”
2、人类一直探索和向往飞行，从古至今，我们通过制作风筝、热气球、
飞机和航天器来完成自己的飞行梦想。如果我们可以和飞机一样在天上飞，
那会是什么样子呢？
学生说说！
3、播放动漫儿歌《纸飞机》视频；
导入：你玩过歌中唱的纸飞机吗？会折纸飞机吗？今天我们就来学学折
纸飞机。
二、学折纸飞机
1、展示多媒体课件；通过从形状、色彩，装饰来引导学生学习怎么折
纸飞机：
1）首先是折——老师示范
2）再是画——在自己折的纸飞机上画出自己喜欢的图案和花纹
2、老师宣布今天的作业任务：折纸一个漂亮的纸飞机。
学生分小组讨论，发表意见，并作出本小组的讨论草稿，有不同意见和
不同想法的进行当场实践，各小组不断比较改进设计方法，共同参与探讨飞
机的基本制作方法。教师指导鼓励大胆设计和有创新思路的学生。
3、你们联想的飞机可真不错，你们能做出来吗？能让这好玩的飞机表
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演有趣节目吗？
调整：
说说评价要求，评出；A.最漂亮的纸飞机。 B.飞的最好的纸飞机 C.
纪律最好的小组
4、学生作业，教师指导：
学生根据自己的设计，制作纸飞机，可以是分小组合作的方式、可以是
自己寻找合作的伙伴、也可以是独立完成。
教师对学生有疑问的地方给予指导
三、学生活动
1、学生展示完成的作品，观摩活动，学生互相交流，互相交流自己想
象，体会乐趣。
2、实践活动
让纸飞机飞起来。
四、活动总结，下课。
2.十五巧板
教学目标：
1、初步了解“十五巧板”。
2、根据图例制作“十五巧板”。
3、学会使用“十五巧板”拼接图形，培养学生的创造思维和想象力。
教学重点、难点:动手动脑，发展思维。
教具准备：投影仪、十五巧板示范作品。
学生准备：直尺、剪刀、胶水和劳动制作材料02 号，令备方形或圆形
材料。
教学过程：
一、了解十五巧板的历史，激发兴趣
同学们，你们做过哪些拼图玩具，能向大家介绍一下吗？（七巧板等）
是啊！七巧板是我国传统的益智玩具，大家都玩过了，那么你们玩过十五巧
板吗？课前，大家已经查阅了关于十五巧板的历史，谁能向大家介绍一下十
五巧板呢？同学们想自己做一做、拼一拼十五巧板吗？
二、指导学生制作十五巧板
指导学生按照图样，用正方形纸剪切出大小三角形4 块，梯形2 块，平
行四边形1块，半原形2 块，折尺形2 块，不规则图形4 块。制作完十五巧
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板后，让学生在小组内交流各自制作的体验，并推选代表介绍本组的制作经
调整：
验，展示制作成果。
三、拼图，体会创造性游
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