部编版口语交际劝告课件下载1.pptVIP

部编 RJ·三年级下册 口语交际 劝告 生活中遇到上述情况我们应该怎样劝说别人？这 节口语交际课我们就来和同学交流劝说的技巧。 有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往 下滑。高年级同学看到了，劝他别这么做。 生 1 ： 你这样做太危险了，有可能会撞到 别人的。 生 2 ： 你怎么不遵守学校纪律呢？太不应 该了！ 生 3 ： 小同学，别这么玩！扶手很滑，如 果没抓稳的话，你会摔伤的。 你觉得那个同学会接受谁的 劝告呢？为什么？ 第一个同学的劝说用 指责的口吻，让人不 容易接受。 第二个同学是批判的 口气，也很难让人一 下子接受； 第三个同学语气委婉， 从自己的安全考虑，让 人觉得很温馨。所以老 师猜你一定会接受第三 个同学的劝说。 看来劝告还真是一门学问， 那么劝告时要注意什么呢？ 记 住 说 话 的 语 气 ， 不 要 用 指 责的口吻。 多 从 别 人 的 角 度 着 想 ， 这 样 别 人 更容易接受。 本次口语交际中我们应该注意什么？ 其实在我们身边还有很多不良行 为需要我们及时制止，需要我们好好 劝告，大家看一看： 1. 有同学违反交通规则，横穿马路。 2. 表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。 和同桌选择一个情景，演一 演，一个做主人公，另一个人劝 告。 同学，别横穿马 路。路上车很多，如 果司机没注意，你会 被撞伤的。 好的，我知道 了，谢谢你。 评析 ： 这位同学能用委婉的语言来对这位违反交通规则 的同学进行劝说，从遵守交通规则的重要到生命的可贵说 起，让这个同学意识到了自己的错误，达到了劝说的目的。