第4章 3.势能 全部知识点Word版含答案.pdfVIP

3.势能 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.认识重力做功与路径无关的特 点． 2．理解重力势能的概念，知道重 力势能具有相对性，会用重力势 能的表达式进行计算．(重点、难 点) 3．理解重力做功与重力势能变化 的关系．(重点) 4．了解弹性势能，知道弹性势能、 重力势能都是系统所共有的. 重 力 势 能 [先填空] 1．定义：物体由于位于高处而具有的能量叫做重力势能． 2．重力做的功 (1)特点：重力对物体做的功跟路径无关，仅由物体的质量和始、末位置的高度决定． W mgh mgh (2)表达式： ＝ － . G 1 2 E mgh 3．重力势能的表达式： ＝ . p 物体的重力势能等于物体受到的重力和它的高度的乘积． 4．重力势能的相对性 重力势能总是相对选定的参考平面而言的． 物体在参考平面上时，重力势能为零．物体在参考平面上方时，重力势能为正值，在参 考平面下方时，重力势能为负值． [再判断] 1．物体克服重力做功，重力势能减少．(×) 2．人沿不同路径从山脚到达山顶时，克服重力做的功相同．(√) 3．选择不同的参考平面，同一物体重力势能的数值就不相同．(√) [后思考] 滑雪运动员从雪山高处高速滑下，运动员的重力做了正功还是负功？其重力势能增大 了还是减小了？当冲上另一个高坡时会怎样？ 【提示】 运动员从高处滑下，位移向下，重力做了正功，由于高度降低，其重力势能 减小；当运动员冲上另一个高坡时，重力做负功，重力势能增大． [合作探讨] 如图 431，幼儿园小朋友们正在兴高采烈地玩滑梯，请思考以下问题： 图 431 探讨 1：小朋友沿不同的路径从滑梯上端滑到下端，重力做的功是否相同？ 【提示】 相同．重力做功与路径无关． 探讨 2 ：小朋友从最高点滑落到地面过程中重力势能是增加还是减少？ 【提示】 根据重力势能的表达式知，小朋友沿滑梯下滑时，高度变低，重力势能减少． [核心点击] 1．重力做功与重力势能的关系 重力做功 重力势能 由物体与地球的相互作用产生，且 物理意义 重力对物体做功 由它们之间的相对位置决定的能 W mg h E mgh 表达式 ＝ Δ ＝ G p 影响大小 重力 mg 和初、末位置的高度差 Δh 重力 mg 和相对参考面的高度 h 的因素 与参考平面的选择有关，同一位置 只与初、末位置的高度差有关，与 的物体，选择不同的参考平面，其 特点 路径及参考平面的选择无关