第6课阿长与山海经.pptVIP

;; 《山海经》是中国先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。 《山海经》全书18篇，大致可分为《山经》、《海经》、《大荒经》三部分。其中保存了许多神话故事，诸如《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等。 ;《帝禹山河图》局部 ;鲧治水：鲧，中国神话中的天神，黄帝的后裔，大禹的父亲;《夸父逐日》;;没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天; 干戚之舞，猛志常在。胸腹代首，天刑何有于我哉! ——刑天;骄虫 泰山 计蒙; 长妈妈是何许人也？让我们通过鲁迅的纪 实文章《阿长与〈山海经〉》来认识这位在作 者的《朝花夕拾》里多次被提及的长妈妈吧！;骇 惶急 疮疤 掳 渴慕 霹雳 悚 诘问 惧惮;*;为“我”买《山海经》; 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。;又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。; 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤地那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。------母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样的问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条胳膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。; 第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——“阿妈，恭喜------。”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。;除了吃福橘，阿长还有哪些规矩？; 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽 ，九头的蛇，------果然都在内。;2、阿长是一个怎样的人？ 3、找出课文中表明作者对阿长情感的句子，对比前后感情的变化，这是一种什么写法？;文章主要描写的对象是长妈妈，作者几乎是按生活的原样，真实而亲切地再现了自己童年时期与长妈妈相处的情景。请同学们在自读课文的基础上，找出描写长妈妈的事件或细节，并说说这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情。; ;“我”的感情变化;本文可分为几段？各段都说了写什么？ ;“我”渴慕着绘画山海经了。 “这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。” ;当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?;当阿长说:“哥儿, 有画的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反映?表现出怎样的心情?;“我”为什么因此说“她确有伟大的神力”?;“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”.为什么这么说?;综前所述, 作者详写买 山海经的事件, 意图已经非常明显. 同学们, 你们能说说作者为什么要详写这件事呢?; 作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发了怎样的情感？你是怎样理解作者的这种感情的？;中 心 思 想;总结;先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她深切的敬佩感激和怀念之情。;为什么题目不写“长妈妈”而写“阿长”？;仁厚黑暗的地母啊， 愿在你怀里永安她的魂灵!; ;;;——对人间真情的深沉咏叹;拓展; ;想像创新 ;寻找“阿长”：; 爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你读懂了她们。; 那就让我们去感恩我们的父母，感激他们把我们养大，感激他们叫我们做人，更感激他们无微不至的照顾，因为，他们是我们最亲的人。