工程招投标和合同管理说课.pptVIP

《工程招投标与合同管理》说课 课程负责人:XXX XXXX教研室 说课提纲 1、专业简介和课程定位 2、学情分析 3、课程建设思路 4、课程教学实施 ●5、教学效果评价 ●1、专业简介和课程定位 11专业简介 工程管理专业旨在培养学生 能在工程建设领域从事工程 项目建设全过程管理工作的 高素质应用技术型人才。 毕业后毕业生可在建设单位、承包单位、工程建设监理单 位、工程咨询单位等参加工程项目的全过程管理和工程相 关业务的咨询工作。 ●1、专业简介和课程定位 1.2课程定位 本课程主要培养学生在建筑工 程招标与投标、合同签订与索 赔方面的专业能力和素养 目标:能够掌握并完成一般建设项目的招标与投标过程、 能够进行建筑工程各类合同签订并依据合同进行索赔。 1.3课程简介 授课对象 课程性质: 工程管理(本科) 专业必修课程 学时:480←课程简介)→⊙学分:3 开设学期: 考核方式: 第7学期 平时考核+期末考核 2015/11/29 914课程在专业人才培养 方案中的定位 《工程招投标与合同管理》是 我院工程管理专业的主要课程 本课程的开设为后续开展毕业实训工作及学生走向工作岗 位打下坚实的基础,基本形成在相关岗位上解决实际问题 的能力;同时,结合学生毕业后将参加招标师、建造师、 造价工程师等资格考试的要求,满足培养应用型人才的要 求 ●2、学情分析 课程衔接 学生情况分析 学情分析 难点解决办法 学习方法指导 2015/11/29 课程衔接 《工程招投标与合同管理》是 我院工程管理专业的主要课程 前修课程 √建筑识图与构造 √施工组织设计 √工程项目管理 √工程成本规划与控制B √土木工程施工 √工程概预算 √建筑工程质量事故分析与处理 9学生情况分析 教学班级:工程管理专业本科班 学生基础:学生多数为文科生 学生实际情况:学生学习态度端正,但基础知识掌握、 综合分析应用能力较差。 论 教学过程中,注重通过练习实际工程案例来实现学生对 知识的学习和掌握,达到能力的提高 9学生方法指导 自主性学习让学生养成勤思考的学习习惯,能够带着 问题、有目的的去学习 协作性学习以学生为主体,教师为主导,把学生分成几 个学习小组,小组成员共同完成学习任务