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科尔伯格 现代道德认知发展理论之父 报告人:耿丽娜  故事再现-海因茨偷药 海因兹夫人患了一种特殊的癌症,生命垂危。只有 种药能够救她的性命。制造她所需要的药物的药 剂师卖这种药物的要价是成本的10倍。海因兹没有 足够的钱买这种药,因此就向他所认识的所有人借 钱,但是他所能筹集到的钱只有药剂师索价的一半。 海因兹告诉药剂师,说他的妻子快要死了,请求药 剂师便宜一点卖给他,或者允许他赊账以后再付, 但药剂师拒绝了。药剂师说是他发明了这种药,而 且他打算靠此来赚钱。因此,海因兹非常绝望,后 来他撬开了药店的门,为他妻子偷来了药。 这位丈夫应该偷药吗?为什么应该或为什么不应该?  科尔伯格-道德发展心理学 理论介绍 2理论实践 3理论评价  一、理论介绍:道德发展心理学 研究方法 基本观点 阶段模型  道德认知发展的研究方法 ◆研究对象:72名10-16岁男孩 ◆研究方法:两难故事法、临床访谈法 ◆故事来源:有些两难问题取自诡辩的著作,有些取自 小说,特别是雨果的《悲惨世界》,如“海因茨偷药”。 ◆研究程序:要求被试解决一系列“道德两难问题” 每一个两难问题都要求被试在两者之间做出选择 (1)遵守规则、法律或权威人物 (2)为了满足人的某种需要而采取与这些规则和命令 相冲突的行动。 《10~16岁时期思维与选择方式的发展》-博士论文。  道德发展心理学的基本观点 ◆儿童道德发展的实质 儿童的道德发展是整个认知发展的一部分,道德成熟 过程就是道德认识的发展过程。 道德认知是对是非、善恶行为准则及其执行意义的认 识,并集中在道德判断上。 ≥道德判断是人类道德的最重要成分,是道德情感、道 德意志和道德行为的前提。 因而,他所研究的道德认知发展主要集中在道德判 断的发展。道德判断的结构是道德发展阶段的依据 ◆道德发展的动力 ◆道德发展的影响因素 Tanbntalkem per  道德判断的结构和内容 道德判断的内容:思考了什么,包括有关的道德事 实,供参照的道德观念及相应的看法。 道德判断的结构:怎样思考问题或思考问题方式 ,例如:绝对化,辩证统一等。是对具体道德内容 思维加工的方法和过程。 道德判断的结构是道德发展阶段的依据  道德发展心理学的基本观点 ◆儿童道德发展的实质 道德判断 ◆道德发展的动力 相互作用的建构论 ◆道德发展的影响因素 认知与逻辑发展水平; 意志或愿望因素; 社会角色采择; 公正结构 Tanbntalkem per  道德发展的阶段模型 I.前习俗水平。 阶段1.惩罚与服从定向。 阶段2.朴素的工具主义定向。 I.习俗水平。 阶段3.好孩子定向。 阶段4.法律和秩序定向。 I.后习俗的水平。 阶段5.社会契约定向。 阶段6.普遍的伦理原则定向。  道德发展的阶段模型 I.前习俗水平。遵守规则是为了避免惩罚,或得到个人补偿。道德是自 我服务的。 阶段1.惩罚与服从定向。一种行动的好坏取决于它是导致惩罚还是奖 赏。行为造成的伤害越大,或受到的惩罚越严厉,那么这种行为越 NO:海因茨偷药是没有得到允许的。他不能就这么去打破别人的窗户。如果造成这种损 失,他就造成了一个犯界-偷走这么贵重的东四西就是严重的犯罪。 阶段2.朴素的工具主义定向。遵守规则是为了获得奖赏,或实现个人 目的。 O:药剂师没错,他只是想像其他人那样赚线,做生意的目的就是赚线。