心理发展年龄阶段.pptVIP

发展心理学 第一节概述 第一单元发展心理学的研究对象 是研究心理发展规律的科学。 心理发展的内涵 心理发展包括: 心理的种系发展、 心理的种族发展 个体心理发展 种系发展——(动物心理学) 种族发展—(民族心理学) 个体心理发展—一个体从出生到衰亡的整个 过程中的心理发展。 原生动物一 (在一定范围内按照环境中的变化因素与自身的 关系来调整自己的动作,如草履虫) 伸缩泡 收集管 纤毛 食物泡 →环节动物产生了头神经节,并且神经 元之间产生了联结,也叫突触 脊椎动物 动物进化到脊椎动物神经系统有了很大 发展 →哺乳动物(猿人,就能对周围环境进行分析 判断,进行综合的分析。能用树枝挑食蚂蚁) 心理发展的性质(基本特征) )规律性 1、方向性和顺序性 2、不平衡性 个体一生中,有加速,有衰退 2次生长高峰:从出生到幼儿期为第一加速期 青春期为第二加速期 又称青春发育期。 3、普遍性和特殊性 中国的孩子和美国的孩子都是一样的发展过 程。但是在发展进程、内容、水平上又存在差 异.又比如天才儿童和正常儿童,他发展的进程 就不一样,同样的年龄天才儿童的思维发展较 快,当然,残障儿童则智力低下。 (二)整体性 各种心理过程紧密联系,相互作用,但不 是相加。 )社会性 受人类社会环境的制约。 (四)活动性 是主客体相互作用的结果。