自尊自爱自重自强主题班会教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 自尊自爱自立自强主题班会教案 一、教学目的 教育学生做自尊自爱自立自强的人，使学生深刻领悟什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，明辨是非曲直，具有自尊自爱、严格自律的好品格，养成优良的行为习惯，做自尊自爱自重自强的人，为建设调和文明校园做出贡献。 二、教学过程 1、自尊： 一种自己尊崇自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊崇与爱护的心理。从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的威严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自己尊崇自己，知道有些事能做，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。 2、自爱： 在日常生活中要爱惜自己，接受并喜欢真实的自己，在合适的时候懂得理解自己，宽饶自己。不拿别人的错误惩罚自己。我从内心知道，我是这么想的，我是值得爱的。 作为青少年的我们，其自尊自爱的特点则表现在： 期望能有机会表现自己，并希望受到他人的好评。开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行举止。已有了一定的独立性，内心世界开始丰盛起来，并有了“我是成人”的感觉。希望他人尊崇自己，尤其是希望家长和老师能理解、尊崇自己。 3、自立： 自我独立，自己的事情自己做。不靠别人自我完成一件事等等就是靠自己的劳动生活，不依赖别人，靠自己的力量而有所成就。 4、自强： 在困难面前不低头、不丧气，想办法克服困难，战胜挫折。就是靠自己的劳动生活，不依赖别人，不安于现状，勤劳,进取，依靠自己的努力不断向上。自立自强是一种优良的品质,一种难得的精神。 5、同学谈谈感想，回顾一下，身边有哪些不自尊自爱自立自强的例子。 例： 课堂说话、插嘴、和老师顶嘴、考试作弊、物质攀比、作业抄袭?? 6、我们如何做到自尊自爱自立自强？ 学生解放讨论 从身边的点滴小事做起。具体地说： 不说侮辱他人的话；尊崇他人的劳动；见到老师、同学问好；从内心欣赏他人、接纳他人。把他人看成同自己一样需要自尊。能学会控制自己冲动，遵守规定，养成优良的行为习惯，能用较高的道德标准要求自己，能控制自己的情绪、调整好心态。能严于律己、宽于待人，少指责别人，多要求自己，能自省、自我反思。 7、表扬这段时间在自尊自爱自立自强方面做得好的同学。 老师总结： “自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”。只要我们能够时刻反省自己，认清晰自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦逊求学，那么所有的困难都会迎刃而解，让我们从现在起，抛弃掉我们身上种种不文明的行为，养成优良的行为习惯，做一个自尊自爱、朴素大方的学生；做一个勤劳学习、自立自强的中学生。