部编版三年级上册语文园地七优质课件2.pptVIP

语文园地七 部编版三年级上册《语文园地七》 PPT 优质课 件 部编版三年级上册《语文园地七》 PPT 优质课 件 交流平台 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌： 小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海， 大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中 小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 你读到这个段落，会用什么方法把它积累下来呢？ 交流平台 我会在摘抄 内容的右下方注 明出处。 我喜欢归类摘抄。把 描写同类事物的语句分门 别类地写下来，经常翻看， 对我的习作很有帮助。 读书时，我会画 出写得好的语句，记 录在摘抄本上。 摘抄时，遇到特别有新 鲜感的语句，我会在旁边写 写感受，有时还会背下来。 华 丽 的 辞 藻 摘抄什么 生 动 的 描 写 含 义 深 刻 的 语 句 巧 妙 的 修 辞 如何摘抄 在课内文段或 课外书中进行摘抄。 记得在摘抄内容 时注明出处，方便写 作借用时翻看回顾。 对于意义深刻的句 子或格外优美的语句， 可以在摘抄的旁边写一 写自己的看法和赏析。 先读后摘抄。在精读 的基础上选取自己喜欢的 或有新鲜感的语句摘抄。 同学们可以自己准备一个摘抄本。 平时阅读的时候，多摘抄一些美词 佳句。在写作时，把这些美词佳句 用到文章中去，可以帮助我们提高 习作水平哦！ 摘抄 读一读，照样子写句子 ? 小家伙摔得还挺重。 ? 王老师急得直跺脚。 ? 他跑得像兔子一样快。 ? 妈妈累得 。 ? 得 。 满头大汗 我开心 手舞足蹈 词句段运用 ? 周末，我跟爸爸妈妈 在公园里玩得 。 很开心 ? 刚摘下来的葡萄甜 得 。 像蜜一样 请用“得”写一个 句子，描述一下图 中小女孩的心情。 第一次到动物园的小 女孩终于看到了猴子， 她高兴得又蹦又跳。 得 “得”作为结构助词用 时，应读 de 。必须放在动词 或形容词的后面，接在“得” 后面的词语为前面的动词或 形容词作补充说明。即： 动词 / 形容词 + 得 + 补充说明 读句子，说说你的发现 ? 小溪淙淙地流向河流，河流 潺潺地流向大海，大海哗啦 啦地汹涌澎湃。 ? 遥远的夜空有一个弯弯的月 亮，弯弯的月亮下面是那弯 弯的小桥…… ? 遥远的夜空有一个弯弯 的月亮，弯弯的月亮下 面是那弯弯的小桥…… ? 遥远的夜空有一个弯弯 的月亮，弯弯的月亮下 面是那弯弯的小桥，弯 弯的小桥旁边旁边 立着一个小小的亭子， 小小的亭子里坐着几位 纳凉的老大爷。 水汽 请仿照这种句式描述一 下水的循环。 水滴在太阳的照射 下变成了很轻很轻的水 汽，水汽慢悠悠地飘到 天上变成软软的白云， 白云一个喷嚏就落下了 纷飞的雨雪，雨雪落到 地上又变成了水滴。 顶针 顶针又称顶真、联珠或蝉 联，是一种修辞手法。指用 前一句结尾之字（或结尾之 词）作为后一句开头之字 （或词），使相邻分句蝉联。 书写提示 及 柔 雾 煤 蒙 奏 英 翅 撇和捺写得舒展， 字形就优美。 书写提示 采莲曲 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 [ 唐 ] 王昌龄 日积月累