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人教版小学古诗词教案 【篇一：人教版五年级古诗三首教案】 《古诗词三首》教学设计 主备人：王芹 教学目标： 1、会写 “洛、榆、畔、帐 ”4个生字。能正确读写 “洛阳、榆关、那 畔、千帐 ”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋 思》。 3、学习通过看注释，查阅资料，边读边想象的方法，感知诗词大意， 用自己的话讲述诗句的意思。 4、体会作者的思乡之情，揣摩作者是通过什么来表达自己感情的。 教学重点： 想诗境，悟诗情，背诵、默写，积累语言。 教学难点： 体会诗人思乡怀亲的思想感情，领悟作者表达方法。 教学过程 第一课时《泊船瓜洲》 一、导入、板书课题 １、这节课我们学习北宋诗人王安石的《泊船瓜洲》。 ２、板书：《泊船瓜洲》 二、介绍作者 小组选代表交流诗人资料。 王安石，北宋诗人，祖籍江西临川县，因父亲在江苏南京担任官职， 后死于南京，因此他视南京为自己的第二故乡，据说这首诗是诗人 从南京赶往北京做官上任的途中写的。 三、朗读理解古诗词 ㈠、学生交流探讨学习收获 2、反复多读几遍这首诗，你会有怎样的感受呢？ 3、指名答。 4、你最欣赏诗中哪句呢？（出示 ”春风又绿江南岸，明月何时照我 还。 ”）师通过换词法，引导体味 “绿 ”的妙用。 ㈡理解吟诵，体会感情 １、学生通过注释、工具书、了解全诗的意思。 ２、体会古诗思想感情，读诗、背诗。 3、引导学生从诗中