家长、教师如何与青春期孩子沟通.pdf

家长、老师如何与青春期孩子沟通 三大原因导致问题 造成家长与孩子沟通障碍的原因主要体现在三个方面： 一是 ：家长与孩子沟通的内容不是以问题为中心，而是以 “我 ”为中心。这种 沟通的内容实际上是家长消极情绪的发泄， 不是孩子真正需要的。 这就使得家长 说得越多，孩子的心离得越远； 二是：家长与孩子的沟通其实是伪沟通。 因为与孩子的目的不是关注孩子的 成长，而是为更好地控制孩子； 三是：大多数在小的时候从没有被倾听过， 所以不会去倾听自己孩子的心声， 这就造成了 大人说孩子无所不可，孩子说话未张嘴前就已经错了“ ”的局面。 五个方面着力解决 在清楚了造成家长和孩子沟通障碍的原因后，应该有意识地改变与孩子的 沟通方法，主要应注意以下五个方面内容： 第一， 要接受孩子进入青春期的现实， 要明确青春期是一个风暴期， 孩子的 某些过激行为不是病态的，而是正常的表现； 第二， 与孩子在沟通的内容方面，讲道理应该只占 5%，而情感要占 95%； 第三，沟通需要真正平等的 “太空时间 ”，即创造没有任何干扰的氛围和条件； 第四， 要学会穿别人鞋之前脱下自己的鞋， 即放弃固有的成见， 让孩子充分 表达想法，做到多听少说； 第五， 要注意角色的转换，不要把工作的情绪强加给孩子。 尊重是最好的药方 除了要注意与学生的沟通方式外， 还要养成与学生主动沟通的意识。 老师首 先要充电，补充青少年心理健康方面的知识，其次要无条件地接纳每一个学生， 不要轻易对学生定调子，因为这会制造老师与学生之间的隔阂。 老师要获得学生的尊敬和信任， 就必须要尊重学生， 而尊重不等于不去管理 和惩戒，在管理和惩戒时老师应该抱有爱护和尊重学生的想法， 绝不能是自己愤 怒情绪的发泄。