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西塞山怀古阅读答案 【篇一：江苏省南通市 2015 届高三第一次调研考试语 文试题及答案】 lass=txt 语文 一、语言文字运用（ 15 分） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 (3 分) 我们在继承音乐传统的时候，应持 ▲ 的态度。自古以来少数民族 音乐与汉族音乐的交流从未间断，少数民族的音乐早已成为中华民 族音乐中 ▲ 的重要组成部分，中华民族音乐也在各民族音乐融合 的基础上 ▲ ，在世界音乐文化大舞台上绽放光彩。 a. 开放 密不可分 百花齐放 b.开阔 亲密无间 百花齐放 c. 开阔 亲密无间 渐臻佳境 d.开放 密不可分 渐臻佳境 2．下列各句中，没有语病的一项是 (3 分) a．华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手 机的良好形象，而且改变了 运营商和消费者对华为手机的认识。 b．政府部门既要明确其与慈善组织的关系，也要加强对慈善组织和 慈善活动的管理，这样才能 为慈善事业发展注入不竭的动力。 c．李娜在网球场上的坚韧表现以及所取得的成就，在为中国体育赢 得全世界瞩目的同时，也有 效传达了关于力与美的正能量。 d．汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字，但在丰富文学作品 的词汇、锤炼语言辞句等方 面，都取得了一定的突破。 3．下列标语表述不得体的一项是 (3 分) a．小草有生命，足下多留 “青”。（草坪标语） b．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆标语） c．扬起希望的风帆，走上新生的坦途。（医院标语） d．司机一杯酒，亲人几多愁。 （公路标语） 4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，最恰当的一组是 (3 分) 这时节，我感到了寂寞。在这寂寞中我意识到了我自己的存在 —— 片刻的孤立的存在。这种境界并不易得，与环境有关，更与心境有 关。 ▲ ，只要内心清净，随便在市廛里，陋巷里，都可以感觉到 一种空灵悠逸的境界， ▲ 。在这种境界中，我们可以在想象中翱 翔，跳出尘世的渣滓，与古人同游。所以我说， ▲ 。 ①寂寞是一种清福 ②所谓 “心远地自偏 ”是也 ③寂寞不一定要到深山大泽里去寻求 a．①②③ b．③②① c ．③①② d．②①③ 5．对下列材料主旨理解最恰当的一项是 (3 分) 清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻： “基址初平，间架未 定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了 然，始可挥斤运斧。 ” a．写文章应先安排结构，选定材料。 b．写文章必须注意衔接，前后勾连。 c．写文章需要打好基础，注重积累。 d．写文章应当围绕中心，收放自如。 二、文言文阅读（ 19 分） 阅读下面的文言文，完成 6～9 题。 寄答京友 李贽 “才难，不其然乎！ ”今人尽知才难，尽能言才难，然竟不知才之难， 才到面前竟不知爱，幸而知爱，竟不见有若己有者，不见有称喜赞 扬不啻若自其口出者，如孔北海之荐祢正平，跣足救杨彪也。 举春秋之天下，无有一人能惜圣人之才者，故圣人特发此叹，而深 羡于唐、虞之隆也。然则才．固难矣，犹时时有之；而惜才者则千 古未见其人焉。孔子惜才矣，又知人之才矣，而不当其位。入齐而 知晏平仲，居郑而知公孙子产，闻吴有季子，直往观其葬，其惜才 也如此，使其得志，肯使之湮灭而不见哉！然则孔子之叹 “才难 ”， 非直叹才难也，直叹惜才者之难也。 ． 夫才有巨细，巨才方可称才也。有巨才矣，而肯任事者尤难。既有 大才，又能不避祸害，身当其任，勇以行之，而不得一第，则无凭， 虽惜才，其如之何！幸而登上第，有凭据，可藉手以荐之．矣，而 年已过时，则虽才如张襄阳，亦安知听者不以过时而遂弃，其受荐 者又安知不以既老而自懈乎？ 夫凡有大才者，其可以小知处必寡，其瑕疵处必多，非真具眼者与 之言必不信。当此数者，则然非委曲竭忠，真若自己有，真不啻若 口出，纵人信我，亦未必能信我所信之人，憾不得与之并时，朝闻 而夕用之也。呜呼！可叹也夫！ （选自李贽《李温陵集》卷四《焚书》） 6．解释下列句中加点的词语。（ 4 分） ①举春秋之天下 举： ． ②直叹惜才者之难也直： ． ③可藉手以荐之矣 藉：． ④则虽有大才，又安所施乎施： ． 7．文中 “何也？以其非真惜才也 ”的“以”字，与下列句子中加点的 “以 ”字用法相同的一项是． （3 分） a. 夫夷以近，则游者众 ． b. 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 ． c. 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之． 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 8 分） ⑴则又安望其能若 己有、不啻若口出如孔北海然也？ ⑵故非自己德望过人，才学冠世，为当事者所倚信，未易使人信而 用之也。 9．本文谈论人才问题，作者在文末发出 “可以叹也 ”的感叹，请简要 概括 “叹”的原因。（ 4 分） 三、古诗词鉴赏（ 10 分） 10．阅读