部编版四年级语文下册第6课飞向蓝天的恐龙教案含教学反思作业设计.pdfVIP

部编版四年级语文下册第6课飞向蓝天的恐龙教案含教学反思作业设计.pdf

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授课 课题 飞向蓝天的恐龙 课型 讲读课文 2 课时 时间 1. 自主学习字词,会认“钝、仅”等 13 个生字,会写“笨、钝”等 15 个生字, 理解字义,识记字形。正确读写“笨拙、迟钝、毫不相干、隧道”等词语。 教学 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,体会准确生动的语言特点,背诵自己感兴趣 目标 的语段。 3. 有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程,激起学生热爱科学、探索求知的浓厚 兴趣。 教学 弄懂课文内容,了解恐龙飞向蓝天的演化过程。 重点 教学 难点 领悟想象在文中的作用,体会作者用词的准确性。 第一课时 1. 自主学习字词,会认“钝、仅”等 13 个生字,会写“笨、钝”等 15 个生字, 教学 理解字义,识记字形。正确读写“笨拙、迟钝、毫不相干、隧道”等词语。 目标 2. 正确朗读课文,理清文章结构。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、课件出示,引入课题 【课件出示 2】 出示书上 恐龙图 ,引入课题。 谈话导入,质疑问 1. 以前,同学们观看过恐龙展览,刚才屏幕上又再 难,激发学生学习的积 现了活灵活现的恐龙。 下面,我们来学习关于恐龙的课文。 极性 。 2. 读课题质疑 导入 (1)齐读课题 ,并板书课题。 (板书:飞向蓝天的 ( ) 恐龙) 分钟 (2 )质疑 读了课题,你产生了疑问吗?请举手。如有的学生没 产生,就让他们再读读课题想想。 产生了什么疑问?分别说说。相同的意思,可能有不 同的说法:我们知道的恐龙没翅膀,怎么能飞向蓝天呢? 恐龙怎么能飞到天上去呢?奇怪!恐龙还会飞呀! 3. 初步释疑 ①通过预习,你知道课文哪些地方回答了你的疑问? 请举手,请再读读想想。不知道的请读课文找答案。 (给 一定的时间读书) ②范读、生边听边想。 ③分别抽说(说得不对的,全班读书、争议、再说) 辽西发现了有 羽毛印痕的恐龙化石 。 【课件出示 3 】 师讲解。第三自然段回答了恐龙演化成鸟类的过程。 4. 作者简介 【课件出示 4】 徐星,男,祖籍江苏, 出生于新疆伊犁新源,古生 物研究员,中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学 家。兼任民盟中央委员, 民盟中国科学院副主委, 英国 《皇 家学会学报 - 生物辑》和《中国地质学报英文版》编委。 二、初读课文,解决字词 1.出示生字新词。 【课件出示 5 】 迟钝 不仅 描绘 隧道 繁衍 十吨 千克 脑颅 膨大 敏捷 树栖 开辟 崭新 笨重 谈起 鸽子 毫不相关 描绘 末期 形态各异 前肢 鸟翼

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