部编版四年级语文下册第11课白桦教案含教学反思作业设计.pdfVIP

11 白桦 授课 课题 白桦 课型 讲读课文 2 课时 时间 1. 认识本课“绣、潇”等 8 个生字，会写本课“桦、涂”等 11 个生 字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。 教学 2. 有感情地朗读这首诗。 目标 3. 感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。 4. 了解现代诗的特点。 5. 通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。 教学 感受诗歌的意境美，及诗人的情感。 重点 教学 了解现代诗的特点，学习现代诗。 难点 第一课时 教学 认识本课“绣、潇”等 8 个生字，会写本课“桦、涂”等 11 个生字， 目标 学会本课新词、生字词，了解课文内容。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、 导入课题，介绍作者 1 1. 【出示课件 2】 导入 猜谜语：花下树旁正相会（打一树名）。 你猜出来了吗？（桦） （ ） 今天我们就来学习一下赞美白桦的诗。 分钟 2. 板书课题，齐读课题。 （板书《白桦》） 导入课题，简介 今天我们来学习《白桦》这首诗，同学们想不 作者，为下面学习 想知道白桦长什么样子， 让我们一起看看 ! 这就是 新诗铺平道路，激 白桦树。 【出示课件 3 】 （出示白桦树图片） 发学习兴趣。 3. 简介作者 【出示课件 4 】 谢尔盖·亚历山德罗维奇 . 叶赛宁 (1895 — 1925) ，俄罗斯田园派诗人。生于梁赞省一个农民 家庭，由富农外祖父养育。 1912 年毕业于师范学 校，之后前往莫斯科，在印刷厂当一名校对员， 同时参加苏里科夫文学音乐小组，兼修沙尼亚夫 斯基平民大学课程。 1914年发表抒情诗 《白桦》， 1915 年结识勃洛克、 高尔基和马雅可夫斯基等人， 并出版第一部诗集《亡灵节》。 二、初读诗歌，了解内容 1. 学生用自己喜欢的方式读诗， 可以小组合作读， 自读，赛读，要求读准字音，读通顺。 2. 小组赛读，男女同学赛读。 三、检查预习，整体感知 （一）检测生字词预习和对课文的感知情况。 1 ．出示生字词， 检查学生认读易错的字词。 【出 示课件 5、6 】 生字：绣 潇 绽 朦 胧 晖 徜 徉 新课 桦 涂 茸 穗 寂 霞 抹 教学 词语：白桦 毛茸茸 潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞 ①注意读准平舌音“穗”，翘舌音“绽 徜 ”。 初读课文，自主 （ ②指导书写 解决字词问题，训 ）分钟