永靖中学2017-2018-1班主任工作手册试用.docxVIP

班主任工作手册 学年度：20 ----20 第 学期 班主任： 班 级： 息烽县永靖中学 2017年8月 贵阳市教育教学基本要求班主任考核细则 B级指 标 评价内容 评价要素 分值 (0.8, 1] B57 计划 总结 （16 分） 在了解、熟悉、关爱每一个学生的基础上， 拟定学期工作及专题活动等计划（专项活 动有目标、有措施）。培“优”助“困”等 计划，学期结束认真撰写总结。总结应体 现：计划元成情况，工作成绩与不足、工 作思路与反思 学期计划 （4分） 100%有，并有针对性 专项活动计划（4分） 100%有，并有针对性 培“优”助“困”计划（4分） 100%有，有针对性 学期总工作总结（4分） 100%有，详实、有反思 B58 制度 管理 （10 分） 精心设计班级管理结构，培养学生自主管 理能力。建立班级管理制度和检查、评比 制度。每月召开两次班委会，并做好记录。 定期参加班级团（队）活动，指导活动主 题的选择和活动的开展。 查班级管理制度（2分） 100%有，有针对性 查班级制定的评比制度（3分） 100%有，有针对性 查召开班委会记录（2分） 每月二次，有针对性 查参加并指导班级团（队）活动记录（3分） 受检者参加100%班级团 （队）活动 B59 落实 常规 （10 分） 建立科学合理的班级日常管理规范，把行 为规范养成教育落实到班级日常工作中， 对学校一日常规管理的执行、 落实、自查、 自评到位。 查制定班级常规 （2分） 100%有，有针对性 查落实班级管理记录 （4分） 整体推进，有改进建议 查班级自查自评记录（4分） 100%有，有针对性，并有 反思 B60 班会 课 （12 分） 结合班级实际选择、设计班会活动主题。 以〈〈中华传统美德教育读本》等为载体， 间周上一节中华传统美德教育班会课。注 重心理健康教育，每学期至少上一节心理 健康教育活动课。不得将班会课挪为他 要。 查班会活动计（3分） 100%有，并有针对性 查传统美德班会课设计（3分） 一学期各两份，设计有操作 性。 查心理健康教育活动课设计（3分） 查班会活动教研记录（3分） 一学期三次及以上，活动有 主题 B61 家校 联系 （8分） 多渠道、多形式保持和家长的密切联系， 做好家访 工作和家访记录， 沟通 率达 100% o每学期至少召开两次家长会，会议 有主题有准备。 查家访和与家长联系的沟通记录（4分） 沟通率100%,有记录 查家长座谈会相关资料（4分） 一学期二次，资料齐全 B62 多方 联动 形成 合力 德育工作方法恰当。不体罚和变相体罚 学生。与任课教师、少先队、团委、思教 处、社区沟通，形成德育工作合力。注重 与科任教师联系，研究学生的思想和学习 状况，每学期至少召开两次科任教师教育 教学研讨会。每半月与学 困”生沟通至少 一次，确保巩固率、控制辍学率。 对待问题学生学生问卷（体罚和变相体罚学 生）（2分） 做耐心细致的教育工作 查个案帮扶记录 （3分） 个案帮扶跟踪有效，班级无 辍学学生 查班主任组织班级任课教师研讨会记录（ 3 分） 一学期二次以上研讨，有针 对性 查班主任与思教处（少先队或团委）等的 沟通记录（2分） 一学期二次，并有措施，有 行动 B63 学习 研修 （10 分） 坚持研读教育专著，写读书笔记。参加班 主任校本培训、班主任例会、专题研讨活 动。每学年至少开设一节主题教育公开 课。参加课题研究或承担专题研究，每学 期至少有一篇教育随笔和反思，每学年撰 写一篇专题教育研究论文。 查读书学习 （2分） 研读型笔记 查随笔反思文本资料（2分） 随笔反思有针对性 校本培训，查培训记录（2分） 前两项都有 研讨活动，查主题公开课过程性资料 （2分） 承担主题经验公开课 课题研究，查课题或专题研究过程性资料 （2分） 撰写研究论文 B64 资料 归档 （5分） 按学校要求填报、收集、整理班主任工作 的相关材料，完成班主任应完成的档案材 料积累和归档工作。 资料整理，根据班主任以上资料整理情况 计分（5分） 规范整理 计划 班级工作计戈U （20 — 20 学年度第 学期） 年级 班级 本学期班级主要工作的内容及要求 德 育 工 作 的 主 要 内 容 及 要 求 班 团 队 组 织 建 设 活 动 安 排 特 殊 学 生 的 培 养 与 转 化 措 施 项 活 动 的 目 标 与 措 施 学校 对计 划的 审查 意见 每周工作要点安排表 教学周次 工 作 要 点 （简 要） 备注 预备周 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周 其他说明: 班级学生花名册（根